分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是 ,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图:题图是脑啡肽的结构简式,由图知该化合物含有4个肽键、5个R基(分别是-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2).
解答 解:(1)构成该化合物的5个氨基酸的R基分别为CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,R基中均不含游离的氨基和羧基,所以该化合物分子含有的氨基数=肽链数=1个、含有的羧基数=肽链数=1个.
(2)该化合物含有4个肽键、5个R基,是由5个氨基酸脱去4分子水缩合而形成的.
(3)构成该脑啡肽分子的5个氨基酸的R基分别为CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,R基由4种,说明脑啡肽由4种氨基酸形成,相反,脑啡肽水解后可产生4种氨基酸.氨基酸的结构通式为:.
故答案为:
(1)1
(2)4 脱水缩合
(3)4
点评 本题结合脑啡肽的结构简式,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察 | |
B. | 斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同 | |
C. | 细胞失水时,细胞壁与原生质层的伸缩性不同,导致质壁分离 | |
D. | 用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都能随意运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 | |
B. | PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 | |
C. | 基因工程的基本工具是:限制性内切酶、DNA连接酶 | |
D. | 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中无核膜和各种具膜细胞器 | |
B. | 细胞中只含有A、T、C、G四种碱基 | |
C. | 经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 | |
D. | T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌性 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
A. | BbXAXa BbXAY | B. | BbAa BbAA | C. | BbAa BbAa | D. | BbXAXA BbXAY |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型 | |
B. | 在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 | |
C. | 发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林六个阶段 | |
D. | 人类活动往往会使群落演替按照同于自然演替的速度和方向进行 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com