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一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩.这对夫妇再生一个孩子,不患白化病的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
2
3
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据这对夫妇的表现型和他们儿女的表现型确定这对夫妇的基因型,再得出他们女儿的基因型.
解答: 解:肤色正常由显性基因A控制,肤色白化由隐性基因a控制,则白化病患者的基因组成是aa;这对基因由其父母双方各提供一个,即其肤色正常的父母的基因组成都是Aa;这对夫妇再生一个孩子,肤色正常的可能性是75%.如图所示:

故选:B.
点评:该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的精原细胞在形成生殖细胞的过程中,可能发生的是(  )
A、基因重组B、DNA解旋
C、基因的转录D、基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组是细胞衰老的特征(  )
①细胞无限分裂    ②水分减少,体积变小    ③结构出现畸形   ④酶活性降低
⑤色素积累       ⑥易分散转移           ⑦呼吸速度减慢   ⑧膜透性改变.
A、①③⑥B、①②⑤⑦
C、②④⑤⑦⑧D、②④⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某湖泊生态系统的能量流动分析示意图,其中A~E表示生物成分按营养功能的归类群体,GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量.请分析回答:
(1)在该生态系统中,非生物界的能量可以通过表中
 
(生物类群序号)的生理活动后进入生物界,图中属于消费者的是
 
 (生物类群序号).
(2)图中生产者同化的总能量中有
 
未被消费者同化;第二营养级中被分解者利用的能量有
 
;第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 

(3)如果B作为某湖泊生态系统中的经济鱼类,生产上既要获得最大捕捞量,又不破坏其种群稳定,通常将捕捞量控制在
 
水平上,原因是
 
.在图2所示的坐标中,画出种群B在该湖泊生态系统中的种群增长率曲线.
(4)农业人工生态系统与自然生态系统相比,最大的优点是
 
,最大的缺点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

花斑紫茉莉的后代有绿色植株、白色植株、花斑植株之分;花斑植株上又有绿色枝条、白色枝条、花斑枝条之分.这两种情形的形成原因都是由于细胞分裂时,细胞质不均等分配造成的.与之有关的细胞分裂方式是(  )
A、都是减数分裂
B、都是有丝分裂
C、前者是减数分裂和有丝分裂,后者只有有丝分裂
D、前者只有有丝分裂,后者是减数分裂和有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为能量流动示意图,欲使c增加1kg,需要消耗A多少kg?(  )
A、30B、41.6
C、45.2D、54

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:

(1)A细胞所处的分裂时期是
 
,含有
 
个染色体组,该时期的重要特征是
 

(2)B细胞中染色体①与②的分离发生在C图的
 
阶段,染色体①上基因D与突变基因d的分离发生在C图的
 
阶段.
(3)若B分裂完成后形成了基因型为DA的子细胞,则同时产生的子细胞的基因型是
 

(4)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项不属于原核生物的一组是(  )
A、细菌和蓝藻
B、支原体和细菌
C、蓝藻和放线菌
D、水稻和水绵

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞进行减数分裂的某个阶段的模式图,此时细胞内(  )
A、已经发生了染色体结构变异
B、因交叉经换发生了基因重组
C、姐妹染色单体排列在细胞中央
D、正进行DNA分子的复制和蛋白质的合成

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