精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

据图回答下列问题:

(1)物质A是    ,物质B是    
(2)结构E的特点是具有一定的流动性,其功能特性是            
(3)具有双层E结构的细胞器是    (填图中的序号)。动、植物细胞都有,但是功能不同的是[  ]      
(4)效应T细胞能激活靶细胞,并使其裂解必须依靠[  ]    的作用。
(5)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外,还有            
(6)参与图中①的生物膜是         

(1)蛋白质 磷脂 (2)具有选择透过性 (3)①② ④ 高尔基体 (4)⑥ 溶
酶体 (5)细胞膜 核膜 (6)叶绿体类囊体膜

解析试题分析:(1)每种蛋白质都含有C.H、O、N,物质A是蛋白质,磷脂的元素组成是C.H、O、N、P,物质B是磷脂。
(2)结构E是生物膜,具有一定的流动性的结构特点,选择透过性的功能特性。
(3)具有双层膜的细胞器是叶绿体①、线粒体②;动植和细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体④。
(4)效应T细胞能激活靶细胞,并使其裂解必须依靠溶酶体⑥中酶的作用。
(5)③是内质网、⑤是液泡,细胞内还具用生物膜的结构是细胞膜、核膜。
(6)参与图中①的生物膜是叶绿体类囊体膜。
考点:本题考查细胞的组成成分、结构及功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题:

(1)该图如果表示生态系统,还缺少______________(成分)。
(2)从该生态系统的成分看,草和狼分别属于                             
(3)图中的昆虫和鹿之间是__________  关系,而猫头鹰和蛇是__________   关系。
(4)该生态系统中,含能量最多的生物是       ;该生态系统能量的最终来源是________,其能量流动的特点是           

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:

(1)甲病的遗传方式是     遗传。
(2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则:
①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分别是          
②若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚,子女中患病的可能性是     
(3)若乙病是白化病,对Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10进行关于乙病的基因检测,将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用酶E切割后电泳法分离,结果如下图。则:

①长度为     单位的DNA片段是来源于白化病基因。
②假设某地区人群中每10000个人当中有1个白化病患者,若让个体d与该地一个表现型正常的人结婚,则他们生育一个患白化病的概率是     
③白化或正常基因的相关DNA片段用酶E切割后产生差异的原因是     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列是某基因组成为AaBbdd的高等动物细胞分裂过程中相关示意图(●和〇表示着丝点,1表示的染色体是X染色体).请据图回答:

(1)该生物可以产生的配子的基因型有                
(2)图1细胞在图2曲线中对应的时期   ,(填序号)在图3中对应的是①~④中的   ,则同时产生的生殖细胞基因型为         
(3)在图3的A~G中只有   细胞才具有受精的能力。
(4)若在图1中的5号染色体上为b基因,则其原因是             
(5)如果将含有一对同源染色体的卵原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料.那么,该细胞进行减数分裂产生的4个子细胞中,含有标记15N的子细胞所占的比例为          

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是食物网简图。分析并简要回答:

(1)该食物网含有___________条食物链,该食物网的主要成分是               
(2)蛇是          消费者,鹰占有的营养级分别有                    营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是                  关系。图中所列生物再加上          ,就构成了一个群落。
(4)蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物          千克。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。
(1)接种前要对培养基进行_______处理。在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在______条件下进行。
(2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从________的环境中采集。
(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制________培养基(按用途分类),该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的________。
(4)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是________,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生________来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是                      

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题。

(1)图甲中的N是感受器,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为__________________________。
(2)图乙中的②表示_____________,它的形成与高尔基体有关,物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。
(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向,简述理由。______________________
_______________________________________
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有_____________作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_____________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。

(1)该放射性物质中被标记的元素是       。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的         还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是             
(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是             组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物            。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是               。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是         。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交换示意图,根据下图曲线回答问题:

(1)甲图所示的吸水过程,I阶段吸收水分的动力可能来自于种子内具有亲水性的物质,最终分化为两条曲线,其中表示死亡种子的是      
(2)甲图II阶段,活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收,有人认为两者在此时的生理状态相同,这一观点是否正确?       
(3)图甲中表示胚根突破种皮的点是      (a、b)。其依据                              
(4)图乙中,表示CO2释放量变化的是      ,另一条曲线表示                          
(5)c点以前,曲线③高于④的原因是                      ,c点以后曲线④高于③,其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的     ;d点以后,两者重合表明此时种子呼吸作用的方式是      

查看答案和解析>>

同步练习册答案