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    5．请回答下列有关生物技术的问题．
    （1）通过基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶，采用抗原-抗体杂交，如果出现杂交带，则表明目的基因已形成蛋白质产品．可通过植物组织培养技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株．
    （2）利用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时，首先要对母猪注射促性腺激素，以获得更多的良种猪卵母细胞，然后培养到MII中（减数第二次分裂中期）期，与经过获能处理的良种猪精子进行体外受精．将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能．

    分析 1、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．基因工程最后一道程序是检测和鉴定，可以从分子水平检测，也可以从更替水平检测．如用DNA分子杂交技术检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因、分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA、抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否翻译成蛋白质、用虫直接吃转基因植物进行抗虫检测．            
    2、培育试管动物首先选择遗传性能优良的母牛应用促性腺激素进行超数排卵处理，获取的卵子培养到减数第二次分裂中期进行体外受精，等胚胎发育到桑葚胚或囊胚期时进行胚胎移植，应用试管动物技术可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力，短时间内获得大量优良个体．

    解答 解：（1）通过基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶．采用抗原-抗体杂交，如果出现杂交带，则表明目的基因已形成蛋白质产品．可通过植物组织培养技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株．
    （2）利用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时，首先要对母猪注射促性腺激素，以获得更多的良种猪卵母细胞，然后培养到MII中（减数第二次分裂中期）期，与经过获能处理的良种猪精子进行体外受精．将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能．
    故答案为：
    （1）限制酶 和DNA连接酶      杂交带    植物组织培养
    （2）促性腺激素   MII中（减数第二次分裂中期）    获能    免疫排斥

    点评 本题考查了基因工程、胚胎工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化；丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化．请分析回答下列问题：

    （1）甲图中进行分裂的细胞集中在哪一区域？③分生区．该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体．
    （2）乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是a、c（填字母），这表明在该时期进行了大量蛋白质合成．
    （3）丙图①〜②过程的物质变化主要是染色体复制（DNA复制和蛋白质合成）；②〜③过程形态变化可描述为染色成高度螺旋化形成染色体．
    （4）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是分裂期时间远远短于分裂间期时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲、乙两图均为某植物根尖分生区细胞的结构示意图．请回答下列问题 （注：[]中填标号）．

    （1）若将图甲细胞置于30%蔗糖溶液中，能否发生质壁分离，为什么？不能因为没有大液泡．图中结构[2]内质网是合成脂质的场所．
    （2）甲图中标号4所示结构的主要成分是蛋白质和磷脂，具有双层膜结构的细胞器是[3]线粒体．
    （3）乙图细胞处于有丝分裂后期，可推测乙图前一个时期细胞核中的DNA含量为8．
    （4）若想观察分裂各时期的特征可利用染色体易被碱性染料染成深色的原理，然后对材料进行解离、漂洗、染色、制片后，进行观察可了解染色体在不同时期的行为变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某DNA分子一条链上G+C占60%，A占24%，则另一条链上的A占整个DNA分子的碱基比例为（　　）
    A．60%B．24%C．16%D．8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
    A．光合作用和呼吸作用总是同时进行的
    B．光合作用产生的糖类能在呼吸作用中被利用
    C．绿色植物呼吸作释放的能量都是由光合作用固定的
    D．光合作用产生的ATP主要是用于呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    10．某校生物兴趣小组为探究不同浓度果胶酶对澄清苹果汁出汁率的影响，进行了如下实验：实验步骤；
    ①制备苹果汁：将苹果洗净，切成小块，用榨汁机打碎成苹果汁匀浆．加热苹果汁到100℃，再冷却至50℃左右．
    ②配制不同浓度的酶液：取5支10mL的试管，依次编号为2～6号．分别加入不同量的质量浓度为10g•L-1的果胶酶溶液，再分别加入苹果酸定容至10mL，获得质量浓度分别为2g•L-1、4g•L-1、6g•L-1、8g•L-1、10g•L-1的果胶酶溶液备用．
    ③降解苹果汁（如图）

    ④沉淀：向上述6只烧杯中添加明胶、活性炭等物质搅拌处理，充分混匀后静置，分别过滤．记录并处理结果  用量筒测量澄清滤液（即苹果汁）的体积，记入表格，并计算出汁率．请回答下列问题：
    （1）果胶酶能提高苹果的出汁率并使果汁澄清的原理是果胶酶能分解果胶，瓦解细胞壁．
    （2）步骤①中，苹果汁先加热到100℃的目的是使苹果中的酶失活，防止对实验结果产生干扰．
    （3）步骤②中，在2～6号试管中加入10g•L-1果胶酶溶液的量分别是2mL、4mL、6mL、8mL、10mL；步骤③中，在1号烧杯中加入1mL苹果酸．
    （4）根据预期结果，请在下方相应位置上绘制出澄清苹果汁出汁率与果胶酶浓度之间大致的关系曲线，并在坐标轴上标出澄清苹果汁最高出汁率所需的果胶酶最佳浓度．

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是

    A．核糖核苷酸是构成物质甲的基本单位

    B．物质甲为该生物的主要遗传物质

    C．物质丙构成生物膜的基本骨架

    D．物质乙的种类和数量与细胞膜的功能密切相关

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是

    A．①和②所釆用的方法分别是杂交和自交

    B．经⑥获得的品种，基因型不一定是AABB

    C．基因重组只能发生在图中的①②③步骤

    D．图中的育种原理包括突变和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．生物工程是改造生物的结构与功能的主要手段．生物工程的四个主要领域并不是各自独立的，而是相互联系、相互渗透的．它们之间的关系示意如图1所示：

    （1）人类最早运用的生物工程技术是发酵工程．图中编号①指的是微生物．请列出图中编号②工程在生产生活实践中的两个应用实例发酵工程微生物加酶洗衣粉、测试尿糖的酶试纸．
    （2）筛选抗癌药物经常要运用动物细胞培养技术．单克隆抗体的生产过程利用了生物工程中的动物细胞融合技术．
    （3）现代生物工程中的核心技术是基因工程．如在利用基因工程方法生产人生长激素中，DNA重组过程必需的酶是限制酶、DNA连接酶．
    （4）用限制酶EcoR1、Kpn1和二者的混合物分别降解一个1000bp（1bp即1个碱基对）的DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如图2所示凝胶电泳结果．该DNA分子的酶切图谱正确的是（如图3所示）D．

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