科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是从低浓度一边到高浓度一边 |
B、需要供给ATP |
C、需要载体蛋白协助 |
D、既需要载体蛋白协助,又需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、夜间某植物同一叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换,a、b为O2和CO2 |
B、图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节,若a代表促进,则b代表抑制 |
C、若图示代表人体内环境中的物质交换关系,若甲中蛋白质较多,则a、b可代表葡萄糖和CO2 |
D、图示可表示热带雨林生态系统中生产者和消费者之间的物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本尼迪特试剂(红黄色)、双缩脲试剂(紫色)、苏丹Ⅲ染液(红色) |
B、本尼迪特试剂(红黄色)、苏丹Ⅲ染液(紫色)、双缩脲试剂(红色) |
C、苏丹Ⅲ染液(红色)、双缩脲试剂(蓝色)、本尼迪特试剂(红黄色) |
D、本尼迪特试剂(红黄色)、苏丹Ⅲ染液(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大多数的基因突变会给生物带来不利的影响 |
B、生物在个体发育的特定时期才发生基因突变 |
C、基因突变具有多方向性,可形成新的等位基因 |
D、显性基因可突变为隐性基因,隐性基因也可突变为显性基因 |
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