A、分化程度较低,能分化成多种细胞 |
B、细胞内水分减少,代谢速率较慢 |
C、有细胞周期,能无限增殖 |
D、细胞膜通透性改变,物质运输功能较低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
B、“iPS细胞”有细胞周期,而它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期 |
C、“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 |
D、“iPS细胞”可分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体通常在植物细胞中增殖 |
B、病毒可以作为基因工程的载体 |
C、青霉素可有效抑制流感病毒增殖 |
D、癌症的发生与病毒感染完全无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 |
B、重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失 |
C、抗虫棉的抗虫基因可避过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染 |
D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 |
B、细菌质粒是基因工程常用的运载体 |
C、通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA |
D、为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基分装到培养皿后进行灭菌 |
B、转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 |
C、接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 |
D、培养过程中每隔一周观察一次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以利用基因工程技术对胚胎干细胞基因进行遗传改造 |
B、在体外培养的条件,加入饲养层后胚胎干细胞可以只增殖而不发生分化 |
C、可以从各个时期的个体中分离出胚胎干细胞 |
D、胚胎干细胞具有发育的全能性,可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞 |
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