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    用秋水仙素处理分生组织，能使细胞内染色体数目加倍，其作用机理是


    1. A.
      作用于分裂间期，抑制染色体的复制
    2. B.
      作用于分裂的前期和中期，抑制纺缍体的形成。
    3. C.
      作用于分裂的后期，抑制着丝点分裂。
    4. D.
      作用于分裂的末期，抑制细胞分裂。
    B
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    科目：高中生物 来源：2010年海南省海口市高三下学期高考调研（一）生物试题 题型：综合题

    （10分）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种。
    I．甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA序列中G—C碱基对替换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
    （1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为          。
    （2）用EMS浸泡种子是为了提高            ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有                    的特点。
    （3）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定其是否携带有害基因，可进行基因检测，通常，该植株的根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为                                                   。
    Ⅱ．用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
    材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
    （1）实验假设是：                                                            
    （2）实验设计方案：
    ①前期准备：用清水培养洋葱，待洋葱长出约1cm左右的不定根时，可进行实验。
    ②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在              下、丙组放在室温下进行培养。
    ③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，用光学显微镜观察根尖细胞内的
                   。
    （3）实验结果预测与结论：
    若          ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
    若       ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省东北育才学校高二下学期第一次月考生物试题 题型：综合题

    在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种。
    I．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）结构改变，不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G—C碱基对转换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
    （1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为         。
    （2）用EMS浸泡种子是为了提高          ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有
                 的特点。
    （3）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，可进行基因检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为            。
    Ⅱ．用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一定时间的低温（4oC）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
    材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
    （1）实验假设是：                                        
    （2）实验设计方案：
    ①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长。
    ②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在              下、丙组放在室温下进行培养。
    ③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖      区细胞内           。
    （3）实验结果预测与结论
    若            ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
    若          ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省高二下学期第一次月考生物试题 题型：综合题

    在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种。

    I．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）结构改变，不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G—C碱基对转换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。

    （1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为          。

    （2）用EMS浸泡种子是为了提高           ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有

                  的特点。

    （3）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，可进行基因检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为             。

    Ⅱ．用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一定时间的低温（4oC）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。

        材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。

    （1）实验假设是：                                         

    （2）实验设计方案：

    ①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长。

    ②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在               下、丙组放在室温下进行培养。

    ③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖       区细胞内            。

    （3）实验结果预测与结论

         若             ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。

         若           ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年海南省海口市高三下学期高考调研（一）生物试题 题型：综合题

    （10分）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种。

    I．甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA序列中G—C碱基对替换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。

    （1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为           。

    （2）用EMS浸泡种子是为了提高             ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有                     的特点。

    （3）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定其是否携带有害基因，可进行基因检测，通常，该植株的根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为                                                    。

    Ⅱ．用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。

    材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。

    （1）实验假设是：                                                             

    （2）实验设计方案：

    ① 前期准备：用清水培养洋葱，待洋葱长出约1cm左右的不定根时，可进行实验。

    ② 分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在               下、丙组放在室温下进行培养。

    ③ 观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，用光学显微镜观察根尖细胞内的

                      。

    （3）实验结果预测与结论：

    若           ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。

    若        ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    根据遗传变异的相关原理回答下列育种问题

    I．芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。

    （1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用            观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

    （2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有                   ，原因是                         ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有                    ，原因是                          。

    （3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现型为               请用细胞分裂的知识解释原因                                              。

    II．我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种小黑麦，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋白质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）

    现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：

    序号

    原始物种

    体细胞中染色体组数

    体细胞中所含染色体组

    体细胞染色体数

    ①

    黑麦

    2

    EE

    14

    ②

    拟斯俾尔脱山羊草

    2

    BB

    14

    ③

    方穗山羊草

    2

    DD

    14

    ④

    野生一粒小麦

    2

    AA

    14

    （4）填写完成培育可育农作物新品种的过程：（用序号表示物种）

    ①       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。

    ②       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。

    ③       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种小黑麦。

    （5）获得该农作物新品种种子，整个培育过程至少需要            年。

    （6）该新品种细胞中染色体组的组成可写为          ，育种过程中        是杂交后代可育的关键。

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