A. | 操作前用无水乙醇对接种人员的双手进行灭菌处理 | |
B. | 划线操作时,把培养皿盖完全打开,在酒精灯火焰上方进行 | |
C. | 在⑤区域中才可以得到所需菌落 | |
D. | 在①②③④⑤每个区域的划线前后都要对接种环灭菌 |
分析 平板划线的操作的基本步骤是:
1、右手持接种环,经火焰灭菌,待凉后,在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞,并将试管口过火焰,将以冷却的接种环伸入菌液,沾取一环菌液,将试管口过火焰丙塞上棉塞.
2、左手斜持琼脂平板,皿盖打开一条缝,右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖,接种环不应划破培养基表面.
3、烧灼接种环,杀灭环上残留菌液,待冷却(是否冷却,可先在培养基边缘处试触,若琼脂溶化,表示未凉,稍等再试),从第一区域划线的末端开始往第二区内划线,重复以上操作,在第三四五区内划线,注意不要将最后一区的划线与第一区相连.
4、将平板倒置,放入培养箱中培养.
解答 解:A、操作前用70%的酒精溶液对接种人员的双手进行消毒处理,不能进行灭菌处理,A错误;
B、划线操作时培养皿盖不要完全打开,且须在酒精灯火焰周围进行,以防空气中杂菌污染,B错误;
C、在5个区域中,只要有单个活细菌,通过培养即可获得所需菌落,C错误;
D、在每次划线前后都要对接种环进行灭菌,接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查平板划线法的操作步骤及注意事项,意在提高学生实验中无菌操作意识和相关实验技能.
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是( )
A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
D.该岛屿在演替过程中物种丰富度逐渐变大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为激素与靶细胞发生作用的示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.图中的结构②的化学成分是糖蛋白
B.如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体
C.如果①是胰岛素,②被破坏后血糖仍能降低
D.激素①与靶细胞上的②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一种群中随机抽出一定数量的个体,其基因型分别为AA.Aa.aa,比例分别为18%.78%.4% ,则基因A和基因a的频率为( )
A.18% 82% B.36% 64%
C.57% 43% D.92% 8%
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:综合题
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2 D,下表显示实验结果:
生长素溶液的浓度(mo1·L-1) | 2 D后的平均长度(mm) | ||
胚芽 | 胚根 | ||
10-13 | 12.3 | 11.3 | |
10-12 | 12.3 | 12.1 | |
10-11 | 12.7 | 12.7 | |
10-10 | 13.5 | 13.6 | |
10-9 | 14.7 | 12.6 | |
10-8 | 16.0 | 12.0 | |
10-7 | 15.1 | 10.9 | |
10-6 | 12.2 | 10.0 | |
10-5 | 10.8 | 10.0 | |
10-4 | 10.0 | 10.0 | |
回答下列各题:
(1)此实验的目的是研究__________________________________________。
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?__________________________________________。
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?__________。
(4)胚芽.胚根的最适生长素浓度分别是多少?________.__________。
(5)实验可得出的结论有____________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体抗利尿激素分泌增多能减少水分丧失 | |
B. | 为维持内环境的稳定,机体分泌的胰岛素增多 | |
C. | 机体缺水引发下丘脑调节中枢产生渴觉 | |
D. | 机体内储存的糖原减少,细胞外液渗透压降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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