选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅲ试剂 | 红色 |
D | 第40天 | 碘液 | 蓝色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
据此分析解答.
解答 解:A、第10天,有可溶性糖存在,斐林试剂检测会出现砖红色沉淀,A正确;
B、第20天时,种子中含有蛋白质,可以与双缩脲试剂呈现紫色,B错误;
C、第30天种子中脂肪的含量较高,与苏丹Ⅲ呈现橘黄色,C错误;
D、第40天种子中不含有淀粉,遇碘不变蓝,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 检测生物组织中的脂肪不一定需要使用光学显微镜 | |
C. | 鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液,然后水浴加热 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器的种类和数量可因细胞的种类不同而出现差异 | |
B. | 血液中的红细胞破裂,释放出的血红蛋白运输氧 | |
C. | 核糖体和中心体都是不含有磷脂的细胞器 | |
D. | 各种细胞器既有分工,又有合作,都受细胞核的统一调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原糖、淀粉的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、碘液 | |
B. | 鉴定还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热 | |
C. | 组成双缩脲试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色 | |
D. | 脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞都进行有氧呼吸,但不一定发生在线粒体中 | |
B. | 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 两类细胞中遗传物质都是DNA,基因的传递都遵循孟德尔定律 | |
D. | 真核细胞的核膜上有多种大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未离体的体细胞也会表现出全能性 | |
B. | 皮肤细胞中含有ATP水解酶,体现了细胞内基因的选择性表达 | |
C. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用 | |
D. | 分化过程中遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致 | |
B. | 四条曲线分别表示在夏季某天中不同时段采集到的数据 | |
C. | 四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的光合速率 | |
D. | 200s时,曲线④和曲线①相应数值之差为净光合速率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e表示)控制,某校研究性学习小组做了如下三组实验,有关分析不正确的是
编组 | 亲本组合 | F1的表现型及比例 |
甲组 | 无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂) | 无蜡粉:有蜡粉=1:1 |
乙组 | 无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀) | 无蜡粉:有蜡粉=1:1 |
丙组 | 有蜡粉植株自交 | 无蜡粉:有蜡粉=1:3 |
A.实验结果表明有蜡粉是显性性状
B.控制这对相对性状的基因位于细胞核内
C.三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee
D.丙组的Fi中纯合子所占的比例是1/4
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