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    【题目】下列有关生物体内的氨基酸的叙述，正确的是

    A. 人从出生到成年必须从食物中直接获取的必须氨基酸有9种

    B. 构成生物体中蛋白质的氨基酸有20种，不同的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

    C. 氨基酸脱水缩合产生水，其中的H只来自氨基

    D. 人体内所有氨基酸均可以相互转化

    【答案】A

    【解析】人从出生到成年，必需从外界获取构成细胞的各种氨基酸，只不过有8种必需氨基酸（婴儿时为9种）在体内不能合成，只能从外界获得，A错误；构成生物体中蛋白质的氨基酸有20种，不同的氨基酸之间可按相同的方式脱水缩合，B错误；氨基酸脱水缩合产生水，其中的H来自氨基和羧基，C错误；必需氨基酸不可以相互转化。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图1的数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），则下列有关叙述正确的是（　　）

    A.该蛋白质含有1条肽链和124个肽键
    B.图2中R基是①②④⑥⑧
    C.从图2可推知该部分肽链至少含有3个游离的氨基和2个游离的羧基
    D.构成图1中肽链的氨基酸最多可能有20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图，已知M和N为大分子物质，A和B分别是两者的组成单位，回答下列问题：

    （1）X、Y元素的名称分别是 ．
    （2）M是细胞中含量最多的有机化合物，它的基本组成单位是 ．
    （3）A的结构通式是 ， 连接A形成M的化学键是 ．
    （4）化合物N彻底水解后的产物是 ．
    （5）M在细胞中承担多种功能，试举例说明其中的两种功能： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对生物膜系统的叙述中正确的是（　　）
    A.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
    B.线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统
    C.生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰
    D.各种生物膜在结构、功能上各自独立

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2010年，我国人口总数要控制在（　　）

    A. 13亿以内 B. 16亿以内 C. 13.3亿以内 D. 13.6亿以内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列图示，回答问题：

    （1）图中属于原核细胞的是 ， 它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是 ．
    （2）图中能进行光合作用的细胞是 ， 存在核糖体的细胞是 ．
    （3）在显微镜下观察B，换高倍镜后应调节准焦螺旋．由于B ， 应调节反光镜和通光孔使光线略（明/暗），物象更清晰，便于观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种 （ ）

    A. 种内斗争 B. 种内互助

    C. 种间斗争 D. 种间互助

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答下列问题。

    农业生产中的害虫防治措施有生物防治和农药防治两大类型，其中生物防治就是利用生物对付害虫的方法，它的最大优点是不污染环境。

    左图为“不同防治措施下害虫种群密度和作物污染变化示意图”，其中实线表示害虫种群密度的消长状况，虚线表示农作物的污染指数变化。图中A点和E点是采用不同防治措施的时间节点。

    右图为“农药对土壤的污染示意图”,土壤是农药在环境中的“储藏库”与“集散地”，施入农田的农药80%—90%残留于土壤中。农药对土壤的污染，与农药的基本理化性质、施药地区的自然环境条件以及施药地区农药使用的历史密切相关。

    (1)根据图简述作物污染变化与害虫种群密度变化的关系，说出E节点后主要使用的是哪种防治措施。

    (2)结合材料，指出农药污染土壤的途径。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，其中①②、③④为显微镜的两种镜头，⑤⑥上的横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象，据图回答：

    （1）①②表示 ， ③④表示 ， ⑤与⑥视野更暗的是 ．
    （2）观察物像丙时应选用甲中的组合是 ．
    （3）从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是移动→转动→调节→转动 ．
    （4）显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野被彼此相连的64个细胞所填充满．若物镜换为40×，则在视野中可检测到细胞的数目是多少？ ．
    （5）如选用②④⑥组合来观察花生子叶切片中的脂肪，需用试剂对脂肪进行染色，染色后需用洗去浮色．

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