(16分)甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有_______条食物链,流经该生态系统的总能量来自_______所固定的太阳能。
(2)假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻,1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,
从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ,那么其中需要消耗绿藻的能量为_________KJ。
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少__________,轮虫死亡的主要原因是缺少_________。此时该水池中食物链只剩下2条,请画出这2条食物链构成的食物网。____________。
(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少_________。不久,绿藻也大量死亡,水体发臭。导致水体发臭的生物是______________。
(16分)
(1)5 (2分) 绿藻和水草(2分)
(2)5500(2分) (3)光线(2分) 绿藻(或食物)(2分)
(2分)
(4)O2 (2分) 分解者(微生物)(2分)
【解析】
试题分析:(1)分析图示可知,该食物网中以绿藻为第一营养级的食物链有3条,以水草为第一营养级的食物链有2条,共有5条食物链。流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即来自绿藻和水草所固定的太阳能。
(2)依题意,鲫鱼以绿藻为食时,来自绿藻的能量为:200×1/4÷10%=500 KJ,鲫鱼以轮虫为食时,来自绿藻的能量为:200×1/2÷20%÷10%=5000KJ,共需要消耗绿藻的能量为500+5000=5500KJ。
(3)由于向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,遮住了光线,水草因光照减弱,不能正常进行光合作用而死亡;轮虫以绿藻为食,绿藻死亡,轮虫因缺乏食物来源而死亡。此时该水池中食物链只剩下2条,这2条食物链构成的食物网见答案。
(4)乙池中加入了较多的有机肥,使好氧性微生物大量繁殖,消耗水体中的氧气,水体中的溶解氧下降,动物因缺乏氧气供应而死亡;绿藻大量死亡,大量的尸体使分解者的数量剧增,分解者的分解活动产生氨气和硫化物等有刺激气味的物质,导致水体发臭。
考点: 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从列表中提取有效信息,结合这些信息,运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三第三次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后,孵化出的鸡竟长出“鸭掌”。该实验说明
A.鸭胚细胞的分化过程是可逆的
B.鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的
C.鸭胚细胞与鸡细胞发生了融合
D.鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某动物细胞分裂的一个图像,分析回答:
(1)该细胞的名称是 ,细胞中含有 个核DNA分子。
(2)若该动物的基因型为AABb,正常情况下,该细胞产生的一个子细胞基因型为AB,则同时产生的另一个子细胞的基因型为 。
(3)若图中①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,则发生这种变化的原因可能有 。
(4)在方框内绘出该细胞下一时期的图像。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制、转录和翻译
B.用抑制蛋白质合成的药物处理间期细胞,不会影响其进入分裂期
C.动物体内并不是所有的细胞都处于细胞周期中
D.分裂后期与分裂中期相比,细胞中染色体数和DNA数都加倍
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的部分结构,下列有关叙述不正确的是
A.结构①和⑤中含有基因
B.结构②和③不含磷脂分子
C.结构④在植物细胞有丝分裂末期活动加强
D.该细胞既可能是原核细胞,也可能是真核细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省肇庆市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示真核生物体内的某生理过程,下列有关叙述正确的是
A.图中共有五种核苷酸
B.该过程表示的是转录过程
C.该过程可发生在线粒体中
D.该过程需要DNA聚合酶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
石油降解酶去醛基后变为石化酶,这两种酶都能催化污泥中石油的分解。
(1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是 ,酶催化作用的机理是 。
(2)下图为不同条件下,石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果。
本实验的自变量为 ,若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是 。
②湖泊中能合成石油分解酶的细菌可消除轻微石油污染,这种途径属于 分解,这一实例说明生态系统具有一定的自我调节能力。
(3)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间,为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力,某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格。
探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表
指出表中的三处错误
① 。
② 。
③ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三毕业班教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是
A.胰岛A细胞——分泌胰岛素——抑制肝糖原的分解
B.突触前神经元——分泌神经递质——突触后神经元兴奋
C.甲状腺细胞——分泌甲状腺激素——抑制垂体分泌促甲状腺激素
D.病毒感染——人体浆细胞分泌特异性抗体——与病毒发生特异性结合
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,分析回答:
(1)甲过程主要发生在细胞分裂的 期,乙表示 过程,丙过程中碱基互补配对的方式有 。
(2)丙过程通过 上的反密码子与mRNA上的密码子识别,将氨基酸转移到核糖体上。
(3)一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,甲过程在每个起点一般起始 次。甲过程所需的酶有 。
(4)科学家运用 技术可探究甲过程的特点。若甲所示模板分子为 ,将其放在含15N的培养液中进行3次甲过程,则子代中含14N的DNA所占比例为 。
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