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关于下列a、b、c、d四种生物的叙述,不正确的是                                        ( )

A.a和d不具有核膜包被细胞核 
B.a和b都能进行光合作用 
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 
D.a、b、c、d都可发生基因突变 

C

解析试题分析:题目中所列举的四种生物a蓝藻是原核生物,没有成型的细胞核,b水绵和c酵母菌是真核生物,d噬菌体是病毒,不具有细胞结构。其中a和d没有细胞核,A项正确;a蓝藻具有可以进行光合作用的色素,b水绵具有带状叶绿体,两者都可以进行光合作用,B正确;四种生物具有生物的基本特征,都可以进行新陈代谢,都可以进行繁殖,但是d噬菌体不能独立繁殖,必须依靠活细胞才能生存,C项错误;四种生物在进行繁殖的过程中遗传物质复制时都可以发生变异,D项正确。
考点:本题主要考查原核生物、真核生物和病毒的结构区别,生物的基本特征以及变异。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是小肠上皮细胞吸收转运葡萄糖的过程模式图,据图判断下列说法错误的是(

A.小肠上皮细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质
B.小肠上皮细胞从肠腔吸收葡萄糖和Na+都是主动运输,但载体不同
C.小肠上皮细胞以协助扩散的方式向组织液释放葡萄糖
D.小肠上皮细胞以主动运输的方式从组织液吸收K+,释放Na+,载体相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理过程中,全部不需消耗ATP的组合是
①肾小管重吸收Na+ ②干种子吸水 ③ C3的还原 ④血液与组织液间气体交换 ⑤抗体的合成与分泌 ⑥氨基酸脱水缩合 ⑦ CO2固定   ⑧质壁分离⑨葡萄糖进入红细胞

A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦ C.②③④⑧⑨ D.②④⑦⑧⑨ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在侵染时间内,被侵染细菌的存活率接近100%。据此判断不正确的是                   ( )

A.离心后大肠杆菌主要分布在上清液中
B.搅拌使吸附的噬菌体与大肠杆菌分离
C.上清液的放射性基本不来自大肠杆菌的裂解
D.在噬菌体遗传特性的传递过程中DNA起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,下列有关叙述正确的是     ( )

A.人体内进行新陈代谢的主要场所③
B.毛细血管管壁细胞的内环境是②③④
C.④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素
D.细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,灵敏电流计连接在坐骨神经表面,下列相关叙述不正确的是 ( )

A.电刺激①处,电流计指针会发生反向的两次偏转
B.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩
C.电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示甲状腺激素分泌调节示意图,图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述不正确的是                            ( )

A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素
C.甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低
D.TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明(  )

A.细胞和病毒的化学成分被破坏
B.细胞和病毒的结构特点一致
C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在微生物的实验室培养中,下列哪项操作不需要在无菌条件下进行

A.配制培养基 B.倒平板 C.接种 D.菌液稀释

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