【题目】美国神经生物学家埃里克·坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究,获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。请根据所学知识和以下信息完成下列问题。
①轻摸海兔的喷水管,鳃很快缩回。
②连续多次重复①中触摸过程,鳃的缩回变慢甚至消失(称为“习惯化”)。
③习惯化后,在头部给予重击,并同时轻摸喷水管,鳃非常迅速缩回(称为“敏感化”)。
图l表示海兔缩鳃反射的神经调节模式图,图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。
(1)图1中最简单的反射弧含有_________种神经元。
(2)为研究海兔重复受到轻摸喷水管的刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验:
连续电刺激部位 测量指标 | 喷水管皮肤 | 感觉神经元 | 运动神经元 |
感觉神经元动作电位 | 持续产生 | ① | ② |
运动神经元动作电位 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 持续产生 |
肌肉收缩程度 | 收缩逐渐减弱 | 收缩逐渐减弱 | 一直正常收缩 |
①神经元受到适宜刺激后,受刺激部位膜内电位变化是___。表中①和②代表的现象分别是_和_______(填“产生”或“不产生”),原因是_____________________。
②根据实验结果,海兔重复受到轻摸等温和刺激产生习惯化是由于兴奋在________部位传递减弱或受阻。
(3)据图2分析,习惯化后,当海兔头部受到重击后,中间神经元轴突末梢释放5-HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的______结合后,能使突触后膜K+______受阻,因此,在感觉神经元和运动神经元构成的突触中,突触前膜兴奋后,恢复静息电位变慢,使Ca2+_________增加进而影响递质释放量,从而出现敏感化。
【答案】 2 由负变正 产生 不产生 兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的 感觉神经元与运动神经元之间的突触结构 特异性受体 外流 内流
【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:图1中,此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元.效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等,即效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃肌;图2中,敏感化后Ca2+进入神经细胞增多,神经递质释放量增加。
(1)由图和分析可知,图1中有3种神经元,但最简单的反射弧只含有2个神经元,即只有感觉神经元与运动神经元组成的反射弧。
(2)①神经元受到适宜刺激后,受刺激部位电位由外正内负变成外负内正,即膜内电位变化是由负变正。兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的,即兴奋在反射弧中是单向传递的,所以刺激感觉神经元,表中①是感觉神经元能够产生动作电位;而刺激运动神经元,表格中②是感觉神经元不能产生动作电位。
②根据实验结果,海兔重复受到轻摸等温和刺激产生习惯化是由于兴奋在感觉神经元与运动神经元之间的突触结构部位传递减弱或受阻。
(3)图2显示,当海兔受到强烈的或伤害性刺激后,易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的特异性受体结合后,能使突触后膜K+外流受阻,引起Ca2+内流量增加,从而使感觉神经元轴突末梢发生易化。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某自花传粉植物的花有白色、红色和紫色三种花色,由A和a、B和b两对独立遗传的等位基因控制。基因对花色性状的控制有两种假说,如下图所示,已知假说二中基因A抑制基因B的表达。请回答下列问题:
(1)分析该植物花色的遗传可知,基因能通过控制______________进而控制生物的性状。基因A、a的根本区别是_______________的不同。
(2)若假说一成立,则紫花植株的基因型有________种;若假说二成立,则红花植株的基因型是__________。
(3)现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交:
①若假说一成立,则F1植株的表现型及比例为________________。
②若假说二成立,则F1植株的表现型及比例为______________;再取F1红花植株进行自交得F2,则F2中白花植株所占比例为_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体结构相似的是 ___________________________________。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌
(2)下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。
①最有可能属于病毒的是____,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是________;
②图中属于原核细胞的是____,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点
是________________,与真核细胞的统一性表现在 ___________以及核糖体、DNA。
③图中能进行光合作用的是[]____,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现,紫外线辐射可使细胞产生活性氧和自由基,二者易发生一系列的氧化反应,产生的氧化产物对细胞造成伤害。有些水果的果皮中富含水溶性抗氧化剂。为此,有人对果皮所有成分能否保护细胞免受紫外线辐射伤害进行了探究。
实验材料与用具:适宜浓度的大肠杆菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、无菌水、已灭菌的大肠杆菌培养基(装在培养皿中)、接种工具、紫外灯、恒温培养箱等。
实验步骤:
①取6个大肠杆菌培养基,编号a、b、c、d、e、f。
②按下表配方配制接种液,然后使用接种工具分别将菌种接种到6块培养基上。
培养基编号 | 接种液配方 |
a和d | 3ml菌液 |
b和e | 3ml菌液+1ml柚皮提取液 |
c和f | 3ml菌液+1ml葡萄皮提取液 |
③紫外线照射:将a、b、c三个已接种的培养基置于紫外灯正下方10cm处照射3min,然后立即用铝箔纸包住培养皿,放入37℃恒温培养箱中培养;……
④24h后,取出培养皿,观察、计数。
实验结果:
分析讨论:
(1)实验步骤②的接种液配方有一处不完整,请补充:________。为提高本实验的可信度,还需要做________,避免偶然性对实验结果造成影响。
(2)在对a、b、c进行紫外灯照射时,对d、e、f的处理应该是________。本实验的自变量是________。
(3)对实验结果的分析,可得出的初步结论是________。
(4)在上述实验的基础上有人提出新探究课题:探究不同浓度果皮所含成分抵抗紫外线伤害细胞相关性研究。使用梯度平板法。其操作第一步:制备果皮成分浓度梯度平板,如下图所示。
培养基凝固并放置过夜。第二步:将3ml大肠杆菌菌液正确接种到该培养基表面。紫外线照射等其他步骤与上相同。
①制备的培养基凝固后需放置过夜的原因是:________。
②现已证明,一定浓度的果皮成分对抵抗紫外线照射细胞的伤害呈正相关,下列三个培养结果,支持该结论的是:________。从进化的角度分析,培养皿上的菌落差异体现了紫外线对大肠杆菌种群进行了________选择。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中不属于细胞核功能的是 ( )
A.是遗传物质的主要场所
B.是控制生物遗传的中心
C.是控制细胞代谢活动的中心
D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有
①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
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