分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同,构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程,该过程中的相关计算:游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数.
3、分析图示化合物的结构简式:该化合物是三肽,其中①是氨基;⑥是羧基;②③⑤表示R基(依次是-CH3、H、-CH2-OH);④是肽键(-CO-NH-).
解答 解:(1)图中①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(3)图中表示R基的数字是②③⑤,依次是-CH3、H、-CH2-OH;表示肽键(-CO-NH-)的数字是④.
(4)该物质为三肽化合物,有2个肽键,有1个氨基和1个羧基.
(5)组成三肽化合物的基本单位是氨基酸,氨基酸的结构通式是.
故答案为:
(1)氨基 羧基
(2)3 2 脱水缩合
(3)②③⑤④
(4)三 2 1 1
(5)
点评 本题结合某化合物的结构简式,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式和脱水缩合的过程,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
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B. | 促甲状腺激素经体液运输并作用于甲状腺细胞 | |
C. | 在200m短跑比赛中,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物 | |
D. | 水平放置的幼苗,其茎的背地性生长体现了生长素作用的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Graves病属于过敏反应 | |
B. | Y是促甲状腺激素的特异性受体 | |
C. | UDP可能会抑制X的分泌 | |
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B. | 学校桃树只开花不结果,他告诉学校管理人员需施用一定浓度的硼溶液 | |
C. | 室友过度肥胖,小明告诉室友要多吃米饭少吃肉 | |
D. | 学校迎新杯篮球赛上运动员大量流汗时,他告诉运动员要喝淡盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
编 号 | A | B | C |
处理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型细菌DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有位同学用小球做遗传定律模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )[来源:学§科
A.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D.重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%
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