科学家在研究光合作用时,做了一个如图所示的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等(见图甲)。实验时,按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述不正确的是( )
A、曲线AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成(CH2O),这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B、出现BC段的原因是暗反应的进行也需要光照,既有CO2,又有AB段产生的[H]和ATP,故有机物生成量较多
C、曲线CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足
D、这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 | |
B. | 适当提高温度②和③的移动速率加快 | |
C. | 细胞识别与②有密切的关系 | |
D. | 影响细胞呼吸的物质会影响a物质的运输 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某些物质穿膜运输的图解,下列分析与实际不相符的是
A. 图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性
B. 细胞之所以能吸收Cl-与它的遗传物质的表达有关
C. 水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关
D. 若此细胞为动物细胞,则淀粉进入细胞的方式为胞吞
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;
②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;
③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。
则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为:
A. 主动运输自由扩散 B. 主动运输协助扩散
C. 协助扩散主动运输 D. 协助扩散协助扩散
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:选择题
如图表示免疫反应过程,其中①—⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是( )
A.③不能特异性识别抗原
B.③⑦的功能各不相同,根本原有是DNA不同
C.二次免疫时,③不只由②增殖、分化而来
D.图中至少有三种细胞有增殖、分化能力
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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