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    在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，实验设计思路中最关键的是（　　）
    A、要用同位素标记DNA和蛋白质
    B、要得到噬菌体和肺炎双球菌
    C、要分离DNA和蛋白质
    D、要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
    考点：人类对遗传物质的探究历程
    专题：
    分析：本题考查肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的设计思路．
    解答： 解：在证明DNA 是遗传物质的实验中，最关键的是利用一定的技术手段（如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等）将DNA 和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用，体现实验设计的对照性原则和单一变量原则，从而得出令人信服的结论．
    故选：D．
    点评：本题考查人类对遗传物质的探究历程等知识，考查考生对知识的理解能力，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和
     
    遗传病．多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外，还与
     
    有关，所以一般不表现典型的
     
    分离比例．
    （2）单基因遗传病是指受
     
    控制的遗传病；如果不考虑细胞的质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有
     
    之分，还有位于
     
    上之分，例如苯丙酮尿症是属于
     
    遗传方式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（　　）
    A、采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子
    B、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
    C、马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞
    D、用同种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的叙述不正确的是（　　）
    A、生物界的丰富多彩，起控制作用的是DNA的多样性
    B、DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性
    C、生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的
    D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、根尖能够产生细胞分裂素
    B、脱落酸能抑制马铃薯发芽
    C、生长素总是对植物生长起促进作用
    D、乙烯能促进果实成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于脂质功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、磷脂是构成细胞膜的重要成分
    B、维生素D可以促进小肠对Ca和P的吸收
    C、脂肪是动物体内主要的能源物质
    D、性激素对人和动物生殖器官的发育、生殖细胞形成有促进作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    丙氨酸的R基是-CH3，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的？（　　）
    A、C、H、O
    B、C、H、O、N
    C、N、P、K、H、C
    D、C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色   
    ②健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色   
    ③果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀  
    ④脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色  
    ⑤蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应．
    A、①②③B、③④⑤
    C、①③⑤D、②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不符合如图调节机制的是（　　）
    A、排尿反射中，膀胱逼尿肌持续收缩，使尿排空
    B、细胞外液渗透压下降后，抗利尿激素的分泌减少
    C、食虫鸟数量增加，森林中害虫数量随之减少
    D、甲状腺激素分泌增多，促甲状腺激素的分泌减少

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