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    9．兔子通过吃胡萝卜，从胡萝卜中获得化合物和化学元素，那么，兔子和胡萝卜在化学元素的种类以及相同化学元素的含量上分别是（　　）
    A．种类差异很大，含量上大体相同B．种类大体相同，含量差异较大
    C．种类和含量都大体相同D．种类和含量差异都很大

    分析 不同生物体内的化学元素的种类大体相同，含量差异较大．

    解答 解：兔子通过吃胡萝卜，从胡萝卜中获得化合物和元素，那么，兔子和胡萝卜体内的各种化学元素种类大体相同，但含量差异较大．
    故选：B．

    点评 本题的知识点不同生物体是组成细胞的元素，对于相关知识点的记忆是解题的关键，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBbCc的玉米，用其花药进行离体培养，获得单倍体玉米的基因型种类有( )

    A．1种 B．2种

    C．4种 D．8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于疾病与其病因表述错误的一项是（　　）
    A．红绿色盲--遗传病基因所致B．佝偻病--缺乏营养物质所致
    C．侏儒症--激素分泌异常所致D．糖尿病--被病原体感染所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A．S点之后发生的演替属于次生演替
    B．R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害
    C．R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象
    D．R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一．通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查，绘出如图系谱，假定图中Ⅲ1患该遗传病的概率是$\frac{1}{6}$，那么，得出此概率值需要的限定条件是（　　）
    A．Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者B．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
    C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者D．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A．⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线
    B．移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应
    C．若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B
    D．人体细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为细胞E，这个过程与细胞B没关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列遗传系谱图中，不可能为红绿色盲病的是（　　）
    （注□正常男性、○正常女性、■患病女性、●患病男性）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲乙两图为人体神经调节过程相关的结构模式图，回答下列问题：

    （1）甲图中含有2 个神经元的细胞体，图示包含7 个乙图中的结构．
    （2）刺激甲图中ABC （字母）点，均可引起肌肉收缩．刺激C点，D点可检测的膜电位是外正内负．
    （3）乙图的结构保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的，原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，神经元之间兴奋的传递方向是单向的．
    （4）成人可以有意识的控制排尿，婴儿却不能．这说明脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控．
    （5）已知①释放的某种物质与②上的特异性受体 结合，并使②产生兴奋．当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该物质的分解，这种药物的即时效应是下一神经元（或②）持续兴奋．

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