下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是
A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 |
B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系 |
C.保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区,提高环境容纳量 |
D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在反馈调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某些信息传递过程的模式图,①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子,下列叙述正确的是( )
A.当饮水过多和血液中水分增加时,①的分泌量会增加 |
B.寒冷时②的分泌量增加,②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质 |
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节 |
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中,正确的是
A.耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质 |
B.组成淀粉、乳糖、糖原的元素种类相同 |
C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成就离不开Mg元素 |
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为自然界中的能量转换示意图。下列有关化学反应的叙述中,错误的是
A.化学反应S只发生在真核细胞中 |
B.化学反应S只在叶绿体中进行 |
C.化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生 |
D.化学反应T只在线粒体进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是
A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶 |
B.改造基因易于操作且改造后能够遗传 |
C.人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少 |
D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 |
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列几种生物学现象:
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克
②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖
③小狗听到主人"花花"叫声就奔向主人
④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等
产生的机理依次属于 ( )
A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 |
B.体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 |
C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 |
D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法不正确的是 ( )
A.两天后,胚芽鞘D的生长向左,因B侧生长素多,向下运输多,右侧生长快
B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同
D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低,根的生长慢
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是( )
A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 |
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 |
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
D.血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少 |
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