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下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是

A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C.保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区,提高环境容纳量
D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在反馈调节

D

解析试题分析:保护生物多样性,保护环境和资源,建立人与自然之间的协调与平衡,才能保持生态系统稳态,实现可持续发展。保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系。保护大熊猫的有效措施就是建立自然保护区,提高环境容纳量。在草原生态系统中,生物群落无机环境之间也存在着反馈调节,D错误。
考点:本题考查生态系统稳态及保护的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某些信息传递过程的模式图,①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子,下列叙述正确的是(   )

A.当饮水过多和血液中水分增加时,①的分泌量会增加
B.寒冷时②的分泌量增加,②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中,正确的是

A.耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质 
B.组成淀粉、乳糖、糖原的元素种类相同 
C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成就离不开Mg元素 
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为自然界中的能量转换示意图。下列有关化学反应的叙述中,错误的是

A.化学反应S只发生在真核细胞中
B.化学反应S只在叶绿体中进行
C.化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生
D.化学反应T只在线粒体进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是

A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶
B.改造基因易于操作且改造后能够遗传
C.人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少
D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列几种生物学现象:
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克
②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖
③小狗听到主人"花花"叫声就奔向主人
④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等
产生的机理依次属于  (     )

A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病
B.体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应
C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应
D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法不正确的是   (      )

A.两天后,胚芽鞘D的生长向左,因B侧生长素多,向下运输多,右侧生长快
B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同
D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低,根的生长慢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是(    )

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少

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