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在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,F2的表现型和基因型分别是(  )
A、2种、3种
B、4种、16种
C、4种、9种
D、2种、9种
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:孟德尔的两对相对性状遗传实验中,生物的性状遗传遵循基因的自由组合定律.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:孟德尔用黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆进行两对相对性状杂交的实验,F1黄色圆粒豌豆YyRr,在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,能产生YR、Yr、yR、yr共4种配子.F1雌雄配子随机组合,共产生9种基因型、4种表现型,分别是黄色圆粒(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)、黄色皱粒(YYrr、Yyrr)、绿色圆粒(yyRR、yyRr)、绿色皱粒(yyrr).
故选:C.
点评:本题考查孟德尔的两对相对性状的杂交实验的相关知识,意在考查学生的识记能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.请回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式是
 
,乙病的遗传方式是
 

(2)Ⅱ2的基因型为
 
,Ⅲ3的基因型为
 

(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
 

(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则生下一男孩患乙病的概率是
 
,生一个患乙病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图1中l一4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离.正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2.下列有关分析判断不正确的是(  )
A、图2中的编号C对应系谱图中的4号个体
B、条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因
C、8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为
2
3
D、9号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图,回答下列问题:
(1)当反应从下向上进行时,对于绿色植物来说,能量来自
 
,对于动物和人来说能量来自
 
;该能量存储于ATP的
 
中.
(2)当反应从上向下进行时,能量用于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状的纯合体杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体中血糖的叙述,不正确的是(  )
A、在饥饿情况下,肝糖元和肌糖元可以水解供能
B、当血糖含量升高时,肌肉细胞可以将葡萄糖合成为糖元
C、糖类分解时可以产生与非必需氨基酸相对应的中间产物
D、在胰岛素的作用下,血液中葡萄糖最主要的去向是进入组织细胞氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆是人体内环境的重要组成部分,其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件.请据图回答下列问题:

(1)正常情况下,机体血糖浓度维持在相对稳定状态.由甲图可知,参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外,还有
 
(填写图中标号及名称,2分),人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌,这种方式叫做
 
调节.
(2)胰腺组织细胞可分泌消化酶和胰岛素,其中
 
可以进入血液,参与物质代谢的调节.
(3)下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节.若乙图为调节过程中部分结构示意图,则图中涉及
 
个神经元,这些细胞所处的内环境为
 
.已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质,若图中b处受到足够强度的刺激,则除b处以外,图中可能产生兴奋的部位有
 
(填写图中字母).
(4)
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(5)在北方,冬天严寒时,人们喜欢喝酒御寒.机体过量饮酒后,机体吸收的酒精会不加区别地同脑部许多神经元受体结合,因此饮酒过量会影响人的脑干、
 
 
 等处的神经中枢,分别出现心跳加快、行走不稳和胡言乱语的现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、狗的长毛与卷毛
B、猪的毛色与体重
C、猫的白毛与蓝眼
D、兔的白毛与黑毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于过敏反应特点的是(  )
A、发作迅速B、破坏组织细胞
C、消退较快D、反应强烈

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