A. | DNA复制、转录以及翻译过程中都遵循碱基互补配对原则 | |
B. | 核基因转录形成的mRNA进入细胞质需要穿过2层生物膜 | |
C. | 转录是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板 | |
D. | 转录和翻译的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA→DNA | DNA→mRNA | mRNA→蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板,都遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、由于翻译在核糖体中进行,所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合,因此没有跨膜,B错误;
C、转录是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板,C正确;
D、转录和翻译过程分别产生RNA和蛋白质,它们的基本单位分别为核糖核苷酸和氨基酸,所以需要的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸,D正确.
故选:B.
点评 本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善;识记DNA复制、转录和翻译的条件、场所等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4 1:1:1:1 | B. | 6 1:1:2:2:1:1 | C. | 4 1:4:4:1 | D. | 6 1:1:4:4:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来 | |
B. | 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 | |
C. | 不同生物体的细胞结构不同 | |
D. | 新细胞可以从老细胞中产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体 | B. | 细胞核 | C. | 叶绿体 | D. | 细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 46、46、46 | B. | 46、23、46 | C. | 92、46、92 | D. | 92、46、0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b神经元的活动不受大脑皮层控制 | |
B. | 伸肌肌群内既有感受器也有效应器 | |
C. | 若在Ⅰ处加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内正外负→内负外正→内正外负 | |
D. | 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂 | |
B. | 与细胞增殖有关的某一基因发生突变,就会导致细胞癌变 | |
C. | 癌细胞易于转移与其细胞膜上糖蛋白增多有关 | |
D. | 通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•淮安期末)图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.据此判断下列说法正确的是( )
A.冬季流感袭来,医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程是体液免疫
D.医学上一般采用方法①进行免疫预防接种
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