A、突触一般不含有Ⅰ部位的结构 |
B、只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质 |
C、神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号 |
D、发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、l、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长 | ||
B、该实验第2组的条件为光照(
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C、4、5组对照说明诙芹菜本身能产生赤霉素 | ||
D、5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然灾害 |
B、动物病害 |
C、天敌过多 |
D、人类活动对生态系统的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 |
B、有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 |
C、与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达 |
D、细胞丙消化抗原-抗体得到的部分产物可被细胞核利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、完全砍伐后再种植的树通常具有一样的树龄和种类 |
B、选择性砍伐使森林变得更有层次和多样性 |
C、选择B模式更有利于森林的可持续发展 |
D、进行大面积砍伐,让其自身恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中
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B、整个精子完整的进入卵细胞内,完成受精作用 | ||
C、有性生殖中因配子基因组成的多种多样,导致后代可能出现多种表现型 | ||
D、受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物 |
B、类毒素是一种抗原,抗毒素是一种抗体 |
C、类毒素是一种过敏原,抗毒素是一种抗原 |
D、抗毒素是由浆细胞产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素是唯一降血糖的激素,其分泌仅与血糖浓度有关 |
B、人体胰岛素对血糖的调节作用需要通过靶细胞来实现 |
C、胰高血糖素可以促进肾小管对葡萄糖的重吸收来升高血糖浓度 |
D、与血糖平衡调节有关的激素只有胰岛素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、子二代出现性状分离 |
B、等位基因随同源染色体的分开而分离 |
C、测交后代性状的分离比为3:1 |
D、子二代性状的分离比为3:1 |
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