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16.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,两对基因独立遗传,关于F1代的叙述错误的是(  )
A.表现型有4种,比例为3:1:3:1B.基因型有6种,比例为1:2:1:1:2:1
C.能稳定遗传的个体占$\frac{1}{8}$D.与亲本基因型相同的比例占$\frac{1}{2}$

分析 由于基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体的两对基因独立遗传,所以遵循基因的自由组合定律,且每一对都遵循基因的分离定律.
逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.

解答 解:A、Aa×aa→Aa:aa=1:1,Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1,由于BB与Bb的表现型相同,所以F1代表现型有4种,比例为3:1:3:1,A正确;
B、Aa×aa→Aa:aa=1:1,Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1,所以F1代基因型有6种,比例为1:2:1:1:2:1,B正确;
C、F1代中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,C错误;
D、F1代中与亲本基因型相同的比例占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,D正确.
故选:C.

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中双子叶杂草,看图分析回答:
(1)图中①、②曲线,其中代表单子叶农作物的是②.
(2)所用的生长素类似物的浓度最好在D 左右(用字母表示).
(3)同一浓度的生长素类似物对不同植物的作用不同,这不能(能、不能)体现出生长素作用的两重性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.一切生命活动都离不开蛋白质,图示部分细胞结构和多种蛋白质,请回答下列有关问题.

(1)B蛋白与物质跨膜运输有关,若转运过程不消耗ATP,则转运方式称为协助扩散.
(2)C蛋白只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的空间结构发生变化,像“分子开关”一样,引起细胞内一系列变化,是细胞膜完成信息交流功能的分子基础.
(3)E蛋白具有催化功能,因其只能与一种或一类结合,所以E蛋白的功能具有专一性的特点
(4)染色体主要由DNA和蛋白质组成,核糖体主要由RNA和蛋白质成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.
(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是二氧化碳、[H]和ATP,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照,光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜.
(2)图2中在D点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量较高 (较低、相等、较高).
(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3.请据此回答.
①该实验的目的是:探究CO2浓度对光合作用速率的影响
②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量低,bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度而c点以后曲线上行,其原因应该是NaHCO3浓度太大,导致细胞失水,从而影响细胞代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系,图甲为光合作用的氧气产生速率,图乙是测定的氧气释放速率.请据图回答下列问题:

(1)从图甲中可以看出,A点和B点限制氧气产生速率的因素分别是光照强度、温度.
C点对应图乙中的光照强度是5千勒克斯.突然将光照强度由A点提高到C点后,叶绿体中C3和C5含量短时间内的变化情况是C3含量降低、C5含量升高.
(2)请你根据图乙选择一个最适合植物生长的温度和光照条件:
25℃、5千勒克斯.
(3)如图为探究植物光合作用速率的装置.其中碳酸氢钠缓冲液的作用是保持装置中CO2浓度不变.如果针筒的初始位置在0.2mL,水滴的位置在X,经过30min后,将针筒容量调至0.6mL,水滴位置恢复到X.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于酶、递质、激素、抗体的叙述正确的是(  )
A.发挥作用后都失去活性
B.都具有信息传递的作用
C.都需要运输到靶细胞处才能发挥作用
D.能产生激素的细胞就一定能产生酶,此细胞可能会与神经递质结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于检测生物组织中糖类、油脂、蛋白质的实验,叙述错误的是(  )
A.马铃薯块茎中含淀粉较多,其匀浆加碘-碘化钾溶液后会呈蓝色
B.梨子汁中含还原糖较多,滴加本尼迪特试剂后会出现红黄色沉淀
C.检测花生种子的油脂可以苏Ⅲ染色后,再在显微镜下观察
D.稀释的蛋清液分别滴加双缩脲试剂A液和B液后会呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲~丙表示有关结构,①、②表示有关过程.据图回答下列问题.

(1)催化①过程的酶是RNA聚合酶.与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是T-A.
(2)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信号传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解.结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录,GA-MYB蛋白质的功能是启动α-淀粉酶基因的转录.
(3)甲~丙中不属于生物膜系统的是丙,图示乙的功能是与蛋白质的加工与分泌有关.
(4)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成α-淀粉酶,其意义是催化大麦种子中储藏的淀粉分解,为种子萌发提供物质和能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由2条多肽链组成,共有肽键100个,问构成此蛋白质的氨基酸分子数为(  )
A.2B.128C.98D.102

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