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    性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了

    ①等位基因的分离

    ②性状分离

    ③雌雄配子的随机结合

    ④非等位基因的自由组合

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    ①紫花×紫花→紫花

    ②紫花×紫花→325紫花+110白花

    ③紫花×白花→紫花

    ④紫花×白花→100紫花+107白花

    A. ③和④ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④

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    某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因独立遗传，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。请完成下列问题。

    (1) 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本_______和________(填写序号)杂交。

    (2) 若培育糯性抗病优良品种，应选用________和________(填写序号)亲本杂交，后将F1进行________(测交/自交一代/连续自交)，F2中能稳定遗传的糯性抗病品种占__________。

    (3) 将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到________种类型的花粉，且比例为________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为DdTt的个体与DDTt个体杂交，按自由组合规律遗传，子代基因型有

    A．2种 B．4种

    C．6种 D．8种

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    测交子代表现型及比例直接真实地反映出

    A. F1配子种类及比例 B. F1的遗传因子组成

    C. F1的基因行为 D. F1的表现型

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是

    A.F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

    B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔

    C.粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花

    D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某细胞进行分裂过程中核DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是

    ①若横坐标不变，纵坐标为每条染色体上DNA含量，则CD段是着丝点分裂的结果

    ②在AB段，DNA进行复制，染色体数目加倍

    ③若该细胞是植物细胞，在CD段细胞中央将出现赤道板

    ④若该细胞是动物细胞，在BC段中心体移向两极

    ⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现纺锤体

    A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省黔东南州高三下学期高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列科学研究过程中，都采用了同位素标记法的一组是

    ①鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水

    ②研究豚鼠胰腺腺泡细胞中分泌蛋白合成和分泌

    ③研究人鼠细胞融合证明细胞膜的流动性

    ④建构种群“S”型增长的数学模型

    A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③

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    (4)现代科学研究表明，植物生长发育过程在根本上是__________在一定时间和空间上程序性表达的结果。

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