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下图是植物细胞结构的示意图。下列有关该图的叙述,正确的是

A. 该图可表示根尖分生区细胞

B. 1由两层单位膜构成

C. 10是蛋白质、DNA出入细胞核的孔道

D. 11是细胞呼吸和能量代谢的中心

 

D

【解析】

试题分析:根尖分生区细胞没有叶绿体,A错误;1是细胞膜,是单层膜,B错误;10是核孔,但大分子DNA不能通过,C错误;11是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,D正确。

考点:本题考查细胞结构和细胞器功能,意在考查考生识记所列知识点的能力。

 

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在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。随着营养级的升高,其获得的总能量越来越少。下列解释错误的是( )

A. 各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B. 各营养级中的能量一部分以热能形式散失

C. 生物维持自身的生命活动需要消耗一部分能量

D. 能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量少

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

(10)下面是某高等动物体内细胞分裂的示意图,请分析回答:

(1)该动物体内有染色体 条,表示细胞减数分裂的图是

(2)有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是

(3)甲、乙、丙三图中,染色体数目与DNA分子数相等的是

(4)若该动物体细胞内有两对等位基因YyRr,它们分别位于两对同源染色体上,则图甲细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为 (考虑两种可能性)

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是

A. O2、适当的湿度、零上低温

B. O2、适当的湿度、零下低温

C. O2、保持干燥、零上低温

D. CO2、保持干燥、零下低温

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是

A.图甲中b表示二肽

B.图甲中ab结合后,a的形状会发生变化

C.适当降低温度,图乙中得M值不变

D.图乙中cd段形成的主要原因是酶的数量有限

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下表是检测生物组织中糖类和蛋白质所用的试剂及观察到的结果,正确的一组是

A. B. C. D.

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列四支试管中分别加入含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞的制备物。经过一段时间保温后,产生CO2的试管有:( )

甲:葡萄糖+细胞匀浆 乙:葡萄糖+线粒体

丙:丙酮酸+线粒体 丁:丙酮酸+内质网

A.甲,丙 B.甲,乙 C.乙,丙 D.丙,丁

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

观察到的某生物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是( )

A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江瑞安中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生理过程不属于需氧呼吸的是

A.糖酵解 B.柠檬酸循环 C.卡尔文循环 D.电子传递链

 

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