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【题目】人类对遗传规律和遗传本质的探索经历了漫长的过程,下列相关叙述正确的是(

A.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上

B.摩尔根用果蝇通过假说演绎法证实了基因在染色体上

C.赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

D.沃森、克里克通过模型构建揭示了DNA的双螺旋结构

【答案】ABD

【解析】

人类对遗传规律和遗传本质的探索包括以下内容:

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。

2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

3T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

A、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,A正确;

B、摩尔根用果蝇通过假说演绎法,通过红眼雌果蝇和白眼雌果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上,B正确;

C、赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是遗传物质,无主次之分,C错误;

D、沃森、克里克通过模型构建了DNA的双螺旋结构,D正确。

故选ABD

练习册系列答案
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16号单体植株的变异类型为___________________,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中___________出现未分离而形成异常配子所致。

26号单体植株在减数第次分裂时能形成___________个四分体。

3)科研人员利用6号单体植株进行交实验,结果如下表所示。

杂交亲本

实验结果

6号单体(×正常二倍体(

子代中单体占75%,正常二倍体占25%

6号单体(×正常二倍体(

子代中单体占4%,正常二倍体占96%

①单体在减数分裂时,形成的n-1型配子__________(填“多于“等于”或“少于”)n型配子,这是因为6号染色往在减数第一次分裂过程中因无法__________而丢失。

n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的__________(“雌”或“雄”)配子育性很低。

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B.采用标志重捕法调查草原黄鼠的种群密度,若标志物脱落,则调查结果将偏大

C.采用标志重捕法调查草原黄鼠的种群密度,两次捕捉间隔的时间越长,调查结果越准确

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1)为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产生氢气的影响及其相互关系。现提供生长状况相同的莱茵衣藻、CCCP、完全培养液、缺硫培养液等实验材料。请完善如下实验步骤(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培养液中)。

第一步将生长状况相同的莱茵衣藻随机均分为四组,并进行编号;

第二步对照组中加入适量的完全培养液,实验组分别加入等量的____________________________________

第三步在相同且适宜条件下培养莱茵衣藻,一定时间后________________________

2)莱茵衣藻在产生氢气时,会表现出生长不良的现象,从光合作用物质转化的角度分析,其原因是____________。在自然条件下,莱菌衣藻几乎不产生氢气的原因可能是____________

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