练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    用秋水仙素处理正在进行有丝分裂的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的。秋水仙素的诱导机制是


    1. A.
      使前期细胞染色体复制而加倍
    2. B.
      使前期细胞不能形成纺锤体
    3. C.
      使后期细胞染色体着丝点不分裂
    4. D.
      使分裂细胞不能进入新的细胞周期
    B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：活题巧解巧练（高考生物） 题型：013

    用秋水仙素处理正在进行有丝分裂的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的。秋水仙素的诱导机制是

    [　　]

    A．使前期细胞染色体复制而加倍

    B．使前期细胞不能形成纺锤体

    C．使后期细胞染色体着丝点不分裂

    D．使分裂细胞不能进入新的细胞周期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：013

    用秋水仙素处理正在进行有丝分裂的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的。秋水仙素的诱导机制是(    )

    A.使前期细胞染色体复制而加倍

    B.使前期细胞不能形成纺锤体

    C.使后期细胞染色体着丝点不分裂

    D.使分裂细胞不能进入新的细胞周期

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    用秋水仙素处理正在进行有丝分裂的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的。秋水仙素的诱导机制是(    )

    A.使前期细胞染色体复制而加倍

    B.使前期细胞不能形成纺锤体

    C.使后期细胞染色体着丝点不分裂

    D.使分裂细胞不能进入新的细胞周期

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年广州市花都区高三上学期调研考试（理综）生物部分 题型：综合题

    （16分）根据图11回问题：
                                        
    （1）图11表示在显微镜下观察        （填“动物”或“植物”）细胞进行    分裂过程的一个视野。观察时，若要将A细胞移到视野的中央，应将装片向          方移动。
    （2）在同一视野中，与B细胞处于同一时期的细胞最多，原因是       ，此时期的细胞正进行活跃的物质准备，即                           。
    （3）当细胞进入C细胞所处的时期，纺锤丝牵引着染色体向细胞的两极移动，此过程所需的能量由细胞呼吸产生的       直接提供。在染色体分开的同时，是否会发生等位基因的分离？              。
    （4）用秋水仙素处理正在分裂的细胞时，会使细胞的染色体数目加倍，原因是秋水仙素能抑制       的形成，导致染色体不能向两极移动。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案