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下图表示“皮肤~肌肉”的反射弧.如刺激皮肤细胞A处,下列有关叙述错误的是(  )
A、可引起肌肉细胞E收缩
B、兴奋从A传到E,电流计会发生两次相反方向的偏转
C、F处的信号变化是电信号→化学信号→电信号
D、兴奋在神经细胞F上传播速度较在神经细胞B处快
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程,反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有反射弧、神经兴奋的传导,明确知识点后梳理相关的基础知识,然后解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、刺激皮肤细胞A处,兴奋可以沿着神经细胞B、C、D到达肌肉细胞E,引起E的收缩,A正确;
B、在细胞A处给予一个刺激,产生兴奋.兴奋传递到a点时,a处的电位为负电位,b点的电位为正电位,电流由b点流向a,电流计的指针偏向于右;当兴奋传递出a点时,ab两点的电位都为负电位,电流计不发生偏转;当兴奋传递到b点时,a处的电位为正电位,b点的电位为负电位,电流由a点流向b,电流计的指针偏向于左;总之,兴奋的在反射弧上传导方向是向左,电流针发生了两次方向相反的偏转,B正确;
C、F是突触结构.兴奋在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,C正确;
D、兴奋在不同的神经细胞上的传导速度相同,D错误.
故选:D.
点评:本题考查神经调节的相关知识.本题结合反射弧结构图,考查神经调节的相关知识,意在考查考生的识图能力,识记能力和理解判断能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞结构模式图,下列关于该图叙述正确的是(  )
A、在①内葡萄糖可以被彻底氧化分解,释放出大量能量
B、⑥在动植物细胞中作用有所不同
C、⑧中类囊体薄膜上产生的ATP是各种生命活动所需能量的直接来源
D、③是有机物的合成“车间”,参与糖类、脂质等的合成,含有双层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术.右图为生态浮床示意图,表中所示为建立生态浮床前后底栖动物的种类变化,回答问题.
(1)生态浮床体现了群落的
 
,可以为鸟类及鱼类提供
 

(2)浮床植物能否直接利用水体中的有机污染物,为什么?
 
 

(3)浮床能抑制浮游藻类的生长,其原因是
 

(4)生态浮床系统处理污水具有
 
优势(至少答出两点).同时浮床还可以美化环境,体现了生物多样性的
 

(5)底栖动物是水生生态系统食物链的关键环节,在
 
等生态系统功能方面均具有重要的作用.运动能力很弱的底栖动物可用
 
法进行种群密度的调查.由下表可知建立生态浮床之后,底栖动物的丰富度
 

对照区与试验区底栖动物种类组成
门类对照区试验区
种类数种类数
多毛类55
甲壳类24
腹足类01
总计710

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为能量数值,单位为J/(cm2?a)请回答下列问题:
(1)图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 

(2)若有一种昆虫专以B的粪便为食,则B同化的能量中大约有
 
J/cm2?a的能量可流入昆虫体内.
(3)调査D种群密度常采用标志重捕法,若标记后重捕前有标记个体死亡,则测得的种群密度
 
.(选择“偏大”/“没影响”/“偏小”填写)
(4)夏季农民经常在农田里除草、灭虫.请从生态系统能量流动的角度,说明这样做的目的是
 

(5)碳循环中碳在生物群落内以
 
形式进行传递.利用信息素防治害虫,则信息素属于生态系统的
 
信息.
(6)若该生态系统是一被弃耕的农田生态系统,则该农田发生的群落演替属于
 
演替.演替过程中生产者光合作用固定的总能量、生态系统的物种数量、生态系统的自我调节能力的变化趋势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况,下列说法正确的是(  )
项目摄食量粪便量呼吸消耗量
能量(kJ)410210130
A、昆虫的同化量是410kJ
B、昆虫的粪便量属于植物同化的能量
C、呼吸消耗量用于昆虫的生长、发育和繁殖
D、储存在昆虫体内有机物中的能量为280kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关性别决定的叙述,正确的是(  )
A、XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
B、同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍
C、含X染色体的配子不一定都是雌配子,含Y染色体的配子一定是雄配子
D、各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为膝反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是(  )
A、伸肌肌群既有感受器也有效应器
B、一条传入神经元可与不同的神经元相连
C、b处注入麻醉剂后,在②处检测不到膜电位变化
D、在c处施加刺激引起屈肌收缩称为屈反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示的各项生命活动变化趋势中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种兰花有细长的花矩,花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成(见图).下列有关叙述正确的是(  )
A、兰花花矩变长是发生了定向变异
B、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
C、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
D、花矩变长是兰花新种形成的必要条件

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