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    18．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）
    A．上课时边听讲边记笔记
    B．听到老师提问后举手
    C．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
    D．打瞌睡同学的手触到烫的物体猛的缩回

    分析 高级神经中枢位于大脑皮层，．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，神经系统调节机体活动的基本方式是反射，分为非条件反射和条件反射，非条件反射的神经中枢位于高级神经中枢以下的部位（脊髓）．

    解答 解：A、听讲及记笔记要用到语言中枢等，故与高级神经中枢有关，A错误；
    B、上课时听到起立的声音就站起来属于条件反射，中枢位于大脑皮层，故与高级神经中枢有关，B错误；
    C、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名要用到语言中枢、感觉中枢等，故与高级神经中枢有关，C错误；
    D、打瞌睡同学的手触到烫的物体猛的缩回属于非条件反射，中枢位于脊髓，故与高级神经中枢无关，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了脑的高级功能，意在考查学生对条件反射和非条件反射的区别，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器
    B．核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层
    C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道
    D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解．图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质．请回答下列问题：
    （1）器官甲分泌的物质X是促甲状腺激素释放激素，可促进器官乙垂体（填器官名称）释放Y，进一步促进器官丙分泌甲状腺激素，作用于几乎全身细胞，起到提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量的功效．
    （2）图中显示甲状腺激素也能影响甲、乙分泌相应激素，这说明在甲状腺激素的分级调节中，存在着反馈调节机制．
    （3）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体直接促进了DNA转录形成mRNA的过程，从而使功能蛋白质的合成加快．
    （4）人体的体温调节中枢位于下丘脑，可以调节内分泌腺的分泌；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能，如成年动物甲状腺激素分泌不足，导致的结果是神经系统的兴奋性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：
    （1）植物细胞特有的结构是[1]细胞壁、[4]叶绿体和液泡．
    （2）在有氧条件下，将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[3]线粒体．
    （3）控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞核的[10]染色质中，在植物细胞的细胞质的[3]线粒体和[4]叶绿体中也有少量DNA存在．
    （4）在高等植物中不存在，而在低等植物细胞或动物细胞中有，并与动物细胞的有丝分裂有关的细胞器是[5]中心体．
    （5）图中这两种细胞的形态和功能上所存在的差异，体现了细胞的多样性．但在结构上都具有细胞膜、细胞质和细胞核，而使得这两者之间具有统一性．
    （6）由于这两种细胞都具有[8]核膜，因而都属于真核（真核或原核）细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．②是由DNA和蛋白质组成的结构，在分裂的细胞中会发生周期性变化
    B．③是由2层磷脂分子组成的
    C．脱氧核苷酸、RNA等物质必须通过核孔才能进出细胞核
    D．①是细胞代谢活动的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质
    B．核膜的基本支架是磷脂双分子层
    C．核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道
    D．细胞核内所需的能量在细胞核内产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图甲为呼吸作用示意图，图乙为线粒体结构模式图．请据图回答：

    （1）甲图中X代表的物质是丙酮酸，E代表的物质可能是酒精和二氧化碳．
    （2）甲图中属于有氧呼吸的途径是A、C、D（填字母），其中产生能量最多的阶段是D阶段（填字母），写出有氧呼吸的总反应式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的②、①（填序号）．
    （4）若酵母菌进行有氧呼吸，则氧气在D阶段（填宇母）与还原剂氢[H]结合生成水；若酵母苗呼吸形成产物E，则应在缺氧条件下．
    （5）从能量利用的角度看，酵酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的区别是有氧呼吸的能量利用率更高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．哺乳动物的脂肪细胞来源于前脂肪细胞．请分析回答下列问题：
    （1）脂肪组织体积增加是前脂肪细胞分裂和分化和脂肪细胞生长（体积增长）的结果．
    （2）在体外培养前脂肪细胞，需过滤脂肪组织血管基质，并经蛋白酶酶消化而得到单个前脂肪细胞，进行原代培养．体外培养细胞的操作及培养过程均需要在无菌条件下进行．成熟脂肪组织细胞间质少、细胞松散，所以随着前脂肪细胞的分化，细胞贴壁生长性能下降．
    （3）体外培养前脂肪细胞，检测细胞中脂肪的含量，以判断前脂肪细胞的分化程度，实验结果如图所示．
    ①该实验的目的是研究TSH浓度对前脂肪细胞分化的影响．
    ②实验结果显示：实验组与对照组脂肪量的最显著差异出现在第12天，前脂肪细胞培养至第16天时，不同浓度TSH处理的细胞的分化程度相同，上述结果说明TSH浓度越高延缓（推迟）细胞分化效果越好．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．组成酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸
    B．不同生物体内酶的种类可能不同，但ATP是一样的
    C．酶、ATP都与细胞代谢密切相关，但两者的合成无直接关系
    D．人成熟红细胞既不能合成酶，也不能产生ATP

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