【题目】下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:
(1)图①过程反应的场所是_______________,在线粒体中进行的阶段是________(填图中数字)。
(2)人在剧烈运动过程中,肌肉细胞进行无氧呼吸补充能量产生的物质是__________。
(3)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为_____________________。
(4)在有氧呼吸的三个阶段中,C02的产生是在第_________阶段,H2O的生成是在第_________阶段,[H]的生成在第__________阶段。
(5)如果氧气供应不足时,酵母菌体内不能进行的是______(填图中数字)。
【答案】细胞质基质 ② 乳酸 粮食进行有氧呼吸产生水 二 三 一、二 ④
【解析】
1、(1)有氧呼吸:是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。
(2)总反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
(3)场所:细胞质基质和线粒体
2、(1)无氧呼吸:指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成不彻底地氧化产物,同时释放出少量能量的过程。
(2)反应式:①C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量
②C6H12O62C3H6O3+少量能量
(3)场所:细胞质基质。
由图可知①是葡萄糖分解成丙酮酸的过程,是细胞呼吸的第一阶段,场所是细胞质基质,②是有氧呼吸的第二、三两个阶段,场所是线粒体,其中第二阶段是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H],同时释放少量能量,场所是线粒体基质,第三阶段是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成水,释放大量能量,场所是线粒体内膜。③是无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质,产物是乙醇和二氧化碳,酵母菌和大多数植物细胞进行无氧呼吸的产物是乙醇和二氧化碳,④也是无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质,产物是乳酸。动物和乳酸菌进行无氧呼吸的产物是乳酸。
(1)图①过程反应的场所是细胞质基质,在线粒体中进行的阶段是②。
(2)人在剧烈运动过程中,肌肉细胞进行无氧呼吸补充能量产生的物质是乳酸。
(3)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为粮食进行有氧呼吸产生水。
(4)在有氧呼吸的三个阶段中,C02的产生是在第二阶段,H2O的生成是在第三阶段,[H]的生成在第一、二阶段。
(5)如果氧气供应不足时,酵母菌细胞内既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,但酵母菌体内不能进行的是④。
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【题目】某同学欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是进行葡萄糖发酵的装置(a是固定化酵母细胞,b是反应柱,c是分布着小孔的筛板),下列叙述正确的是
A. 刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液
B. 利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用仅是作为反应底物
C. 图1中X溶液为CaCl2溶液,将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液迅速注入CaCl2溶液中,会观察到有凝胶珠形成
D. 图2装置中的长导管主要是排出CO2,防止空气中的杂菌进入反应柱
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【题目】淀粉酶广泛分布于自然界,几乎所有植物、动物和微生物都含有淀粉酶,也是生产和生活应用最广泛的一种酶。回答下列问题:
(1)口腔中的唾液淀粉酶与牙膏中酶X催化作用机理是________________,但是唾液淀粉酶能水解淀粉不能水解口腔中的瘦肉残渣,这说明酶具有_________________。
(2)如图是小麦细胞内的淀粉酶催化淀粉的反应速率与温度的关系。图中b、c两点中通过改变温度条件可明显提高反应速率的是_________,原因是__________________________________。
(3)为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质)。
加入的物质 | 试管号 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
质量分数为1%的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL | ||
淀粉酶+蛋白质(等量混合) | 4mL | 4mL | ||
蒸馏水 | 2mL | 2mL | ||
碘液 | 2滴 | 2滴 | ||
双缩脲试剂 | A液+B液 | A液+B液 | ||
预期颜色变化 | 不变蓝 | 紫色 | Ⅰ | Ⅱ |
①该实验所依据的两个颜色变化原理是:a_______________;b_______________。
②实验过程中,试管1、2分别加入2mL蒸馏水的目的是________________________。
③I处预期的颜色变化为_________,理由是______________________________。
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【题目】为了研究外界因素对某种酶活性的影响,设置三个实验组:①组(20℃)、②组(40℃)和③组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。下列说法错误的是
A. 三个温度条件下,该酶活性最高的是②组
B. 在时间t1之前,如果①组温度提高10℃,那么①组酶催化反应的速度会加快
C. 如果在时间t2时,向③组反应体系中增加2倍量的底物,那么在t3时,③组产物总量增加
D. 该实验说明温度可以影响酶的催化效率
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【题目】下图是单克隆抗体制备过程示意图。
(1)制备单克隆抗体常用的动物细胞工程技术有________________和________________。
(2)在制备单克隆抗体过程中,首先要将__________________注入小鼠体内,然后从小鼠脾脏中获得_________________。
(3)在图中HAT培养基上,只有______________________________细胞才能生长。
(4)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最主要的优点是___________________________。
(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的__________________特点,又具备经过免疫后的B淋巴细胞的____________________的特点,经过选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和多次_______,就可获得足够数量的能分泌所需特异抗体的细胞。最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,或_____________,就可以提取出大量的单克隆抗体。
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【题目】如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)①②过程使用了__________酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,以保证植物细胞会发生__________,以保护原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学试剂________的作用下会发生细胞融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。
(3)过程__________属于脱分化,过程__________属于再分化,细胞发生分化的根本原因是__________。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________。
(5)植物体细胞杂交的意义_____________________________。
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【题目】图为呼吸作用装置示意图,在A瓶中放一些湿棉花,上面放数粒已萌发的花生种子;在B瓶中放一些干棉花,上面放等量干的花生种子。瓶内各吊等量一小杯NaOH溶液,瓶口塞上带温度计的软木塞。避光实验时间为48小时。
请根据图回答问题:
(1)48小时后,两温度计中,温度相对较高的是_________瓶。
(2)观察导管中的液面,明显上升的是连接A瓶的,这是因为_______________。
(3)若预先在两锥形瓶内各放入一只小鼠(生理状态相同),则生活时间较长的是B瓶内的小鼠。其原因是__________________________________。
(4)如预先在两锥形瓶内放入等量的一小杯鲜奶(内混有少量的乳酸菌),则先变酸的应该是_____瓶中的。
(5)呼吸作用释放的CO2和吸收的02的体积之比(CO2/02)称为呼吸商(简称RQ)。某同学将m克萌发的花生种子放入氧气充足的某密闭装置中,保持装置内气体的温度和压强不变,经t小时后测定装置中的气体体积,变化了A毫升(规定:增加体积为负值,减少体积为正值)。若在另一相同装置中放入少量NaOH溶液(体积忽略不计),经t小时后,测定气体体积,与实验开始时相比减少了B毫升。该同学测定的萌发中的种子RQ=________________________________。
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【题目】秸秆回收利用是变废为宝的新兴工艺。下图是从土壤中筛选分解纤维素的细菌的过程,回答下列问题。
(1)初次对土壤样品做实验,应该将土壤稀释的范围放___________一些。某同学进行严格的无菌操作,在三个培养基平板上,均滴加—定稀释倍数的土壤溶液0.1mL,若最终统计结果平均值为560,结果是否合理___________,最可能原因是_____________________。
(2)图中选择培养时,一般采用___________培养基,好处是___________。培养基中加入酵母膏的作用是___________。鉴别培养基还需要添加___________作为指示剂,以确定选出分解纤维素的细菌。
(3)纤维素酶是一种复合酶,在三种酶的___________作用下,将纤维素分解成葡萄糖。
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【题目】主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析正确的是
A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输
B. Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输
C. 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随
D. Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
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