A. | 麦芽糖 | B. | 蔗糖 | C. | ATP | D. | 二肽 |
分析 本题是对酶促反应的原理、酶的特点和糖类的分类和组成单位的考查,分析题图可知,若b代表催化糖分解的酶,a与1分子水生成了2个相同的基本单位c,a是反应底物二糖,c是生成物为单糖,a由2个相同的基本单位组成.
解答 解:A、麦芽糖是二糖,由2个葡萄糖分子组成,因此a是可以麦芽糖,b是麦芽糖酶,c是葡萄糖,A正确;
B、蔗糖是二糖由1分子果糖和1分子葡萄糖构成,水解后的2个单糖不同,B错误;
C、ATP水解得到ADP和Pi,2个水解产物不同,C错误;
D、二肽水解得到2分子氨基酸,2个氨基酸不一定相同,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是酶促反应的机理,糖类的分类和组成单位,分析题图和题干获取信息是解题的突破口,对于不同二糖的组成单位的记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中细胞A、B、C所示为组成人体某种器官的细胞所处生活环境及其有关生理活动,以下表述正确的是 ( )
A.在细胞A中的多糖是肌糖原,促进图中①过程的激素主要是胰高血糖素。
B.细胞C中,⑨过程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的携带下运送到血液中,成为血脂。
C.细胞B中所示的生命活动⑧主要在线粒体中实现
D.细胞B中所示生理活动过程3产生的是人体的必需氨基酸。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程。下列有关叙述正确的是
A.水参与C中第二阶段的反应
B.B在叶绿体基质中进行
C.A中产生的O2可参与C的第二阶段
D.A、B和C过程中都能产生X
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 | |
B. | 该实例包含神经调节和体液调节 | |
C. | 紧张过后肾上腺激素不再使心跳加快 | |
D. | 肾上腺激素释放到内环境中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够存储遗传信息 | B. | 是4种碱基对的随机排列 | ||
C. | 一个DNA分子上可以有许多基因 | D. | 是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞不能无限长大 | |
B. | 细胞分裂增加细胞数目,细胞分化增加细胞的种类 | |
C. | 细胞衰老属于正常的生命历程 | |
D. | 细胞癌变后,细胞膜上糖蛋白增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A组是实验组 | |
B. | A组小鸡体内发生了体液免疫和细胞免疫 | |
C. | H5N1型疫苗和H5N1型病毒均作为抗原 | |
D. | B组小鸡全部死亡是因为体内没有产生抗H5N1型病毒的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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