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在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、黑藻叶片细胞的细胞质流动、RNA和DNA在细胞中的分布和花生子叶细胞中含有脂肪的鉴定的四个实验中,它们的共同点是(  )
A、实验全过程都要使实验对象保持活性
B、在使用高倍镜观察的实验中,先用低倍镜,升高镜筒后,再换用高倍镜
C、都需要使用显微镜观察
D、都需要对实验材料进行染色
考点:观察线粒体和叶绿体,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察RNA和DNA在细胞中的分布和对花生子叶中脂肪的鉴定过程中的异同点,梳理观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察RNA和DNA在细胞中的分布和对花生子叶中脂肪的鉴定方法和过程,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、观察RNA和DNA在细胞中的分布和对花生子叶中脂肪的鉴定不需要使实验对象保持生活状态,A错误;
B、在使用高倍镜观察的实验中,先用低倍镜找到物像后,将目标移至中央,再换用高倍镜,不用升高镜筒,B错误;
C、用显微镜观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察RNA和DNA在细胞中的分布和对花生子叶中脂肪的鉴定,都必须使用显微镜观察,C正确;
D、观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动不需要对实验材料进行染色,D错误.
故选:C.
点评:本题旨在考查对于观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察RNA和DNA在细胞中的分布和对花生子叶中脂肪的鉴定过程的掌握和区分记忆能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的说法,错误的是(  )
A、细胞核是遗传物质贮存的场所
B、核膜将核内物质与细胞质分开
C、细胞核控制细胞的代谢和遗传
D、细胞核内行使遗传功能的结构是核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体的体温与水平衡调节的部分过程示意图,请分析回答:

(1)天气寒冷对皮肤刺激,将会在中枢神经系统的[①]
 
产生冷觉,同时,另有信号通过下丘脑传到皮肤,引起皮肤毛细血管收缩,减少热量散发.这种由刺激引起并通过神经系统而出现的反应,称为
 

(2)在寒冷情况下,皮肤血管收缩,汗液分泌减少,垂体释放的[⑤]
 
减少,肾小管对
 
的重吸收减少,尿量增多.
(3)骨骼肌通过
 
产热,主要产热过程的反应式是
 

(4)写出图中表示激素分级调节的一个过程:
 

(5)由上述过程可知,体温与水平衡调节是由
 
协调完成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种需要选育能够稳定遗传的个体.淘汰不需要的个体.如果从一杂合的亲本中选育某一显性性状(该性状是单基因控制的),每次自交后都淘汰掉隐性个体,则需经(  )代连续自交能使稳定遗传的个体占显性个体的比例超过95%.
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为探究pH对酶活性影响的实验
(一)可供选择的实验材料:新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、盐酸、斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液.
(二)实验步骤:
步骤试管1试管2试管3
11mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液
21mL蒸馏水
32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
460℃水浴保温5min
51mL③试剂,振荡
6水浴加热2min
7观察3支试管中溶液颜色变化并记录
(1)表中的①是
 
,②是
 
,③是
 

(2)在上述实验中,自变量是
 
,因变量是
 

(3)出现砖红色沉淀的试管是
 
号,原因是
 

(4)能将步骤2和步骤3的顺序颠倒吗?为什么?
 
 

(5)通过1号和2号、3号试管的对照实验,可以说明
 
影响酶活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)与觉醒状态维持有关的递质是(  )
A、乙酰胆碱B、去甲肾上腺素
C、5-羚色胺D、多巴胺

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示兴奋在神经纤维上的传导过程,下列有关叙述中,正确的是(  )
A、动作电位随着传导距离的增加而衰减
B、①处为反极化状态,⑤处为极化状态
C、②处Na+通道开放,K+通道关闭;④处K+通道开放,Na+通道关闭
D、③处膜外为负电位,而Na+浓度膜外大于膜内

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K1变为K2.导致K1变为K2的原因最不可能的是(  )
A、该种群迁入了大量同种个体
B、该种群的天敌大量迁出
C、该种群的生物发生了基因突变
D、该地区引入了新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

生殖隔离的形成包括(  )
①动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配;
②植物因开花季节、花的形态不同而不能传粉受精;
③动物胚胎发育早期死亡;
④产生的杂种后代没有生育能力.
A、①②B、①②③
C、①③④D、①②③④

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