练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是

    [　　]
    A．

    图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传（基因）多样性、种群多样性和生态系统多样性

    B．

    图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性

    C．

    图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存

    D．

    图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点

    答案：C
    解析：

    逐项分析如下：


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：高一生物　第7章　现代生物进化理论　7.2.3共同进化与生物多样性的形成（新人教版必修2） 新人教版 题型：071

    如图表示生物多样性的形成过程。

    （1）由于外界________的变化，生物体内部________因素的影响，进而形成________，使比较原始的哺乳类向不同的方向发展。

    （2）生物种类的数量变化为________。

    （3）上述（1）（2）可以归纳并用于解释生物的________性和________性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是    


    1. A.
      图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传（基因）多样性、种群多样性和生态系统多样性
    2. B.
      图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性
    3. C.
      图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地生存
    4. D.
      图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是

    (　　)

    A．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性、种群多样性和生态系统多样性

    B．图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性

    C．图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存

    D．图Ⅲ反映出河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）生物试题 题型：单选题

    如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是     (     )

    A．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传（基因）多样性、种群多样性和生态系统多样性
    B．图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性
    C．图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地生存
    D．图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案