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18.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示.结合图回答下列问题:

(1)甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的流动性(特性),该过程所消耗的能量主要来自于[5]线粒体.
(2)b过程发生的场所为核糖体.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基(填写化学基团名称).
(3)如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出现的先后顺序依次为①→③→②→⑥→④(用图中序号表示).

分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、据图分析,图甲中的a表示主动运输,b表示脱水缩合,c表示加工和分泌;图乙中的①表示核糖体,②表示高尔基体,③表示内质网,④表示细胞分泌物,⑤表示线粒体,⑥表示囊泡,⑦表示细胞核.

解答 解:(1)甲状腺球蛋白是生物大分子,生物大分子排除细胞通过胞吐的方式,依赖于细胞膜的流动性.胞吐需要⑤线粒体产生的能量.
(2)图甲中的b表示氨基酸的脱水缩合,其场所是核糖体;氨基酸脱水缩合形成蛋白质时,氨基提供-H,羧基提供-OH,因此若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基.
(3)甲状腺球蛋白是分泌蛋白,由以上分泌蛋白的合成与分泌过程可知,如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出现的先后顺序依次为①核糖体、③内质网、②高尔基体、⑥囊泡、④细胞膜,即用图中的序号表示放射性出现的先后顺序依次为①→③→②→⑥→④.
故答案为:
(1)流动性[5]线粒体
(2)核糖体   羧基
(3)①→③→②→⑥→④

点评 本题以分泌蛋白的合成过程为载体,意在考查学生了解氨基酸的脱水缩合,理解主动运输的实例,掌握分泌蛋白的合成过程,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是(  )
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动
③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质.
A.①②⑥⑦B.①②④C.⑤⑥⑦D.③④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关染色质和染色体的叙述中,不正确的是

A.染色质是核内易被碱性染料染成深色的物质

B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质

C.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的

D.染色体和染色质是细胞中DNA的唯一载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在有关神经调节的叙述中,不正确的是(  )
A.人在闻到食物的香味后分泌唾液,这一反射活动中唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.兴奋传导是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
D.神经冲动在神经纤维上的传导是靠细胞膜两侧带电离子的跨膜运动完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为某家族患两种病的遗传系谱(甲病为常染色体隐性遗传病用基因A、a表示;乙病为伴X染色体的隐性遗传病,基因用B、b表示).
(1)人体细胞的染色体根据染色体上的着丝粒位置可分为端着丝粒染色体、中间着丝粒染色体和近端着丝粒染色体.等位基因A、a位于同源染色体的相同位置上.
(2)将人体体细胞内的全部染色体按大小和形态特征进行配对分组和排列所构成的图象称为染色体组型(或染色体核型),它体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌.
(3)控制这两种遗传病的两对基因是(是/否)遵循自由组合定律.其中乙类遗传病中女性的发病率小于(大于、小于、等于)男性.
(4)Ⅱ4基因型是AaXBXb,Ⅲ7是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(5)Ⅲ8和Ⅲ10近亲结婚第一胎孩子患甲病,则第二胎同时患两种病的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为DNA分子结构示意图,请据图回答:
(1)若以同位素15N标记该DNA,则标记物质位于3、5、6、7(填标号)中.
(2)若水解该DNA获得其组成单体,则断裂的化学键位于磷酸和脱氧核糖之间.
(3)从DNA分子的复制过程可以看出,DNA分子复制除了需要DNA解旋酶和DNA聚合酶外,还需要ATP、模板和4种游离的脱氧核苷酸等条件.DNA分子的双螺旋结构能够为复制提供精确的模板,通过碱基互补配对原则保证了复制能够正确地进行.
(4)DNA是遗传信息的携带者,而每个个体DNA的脱氧核苷酸序列各有特点,决定了生物个体的特异性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.假说演绎法和类比推理法是两种常用的科研方法,下列有关说法正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆杂交,F1自交和测交的实验基础上提出问题,然后作出假设
B.孟德尔为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正交、反交实验
C.萨顿研究蝗虫配子的形成过程,采用类比推理法证实了基因在染色体上
D.摩尔根使用假说演绎法进行果蝇杂交实验证实了白眼基因位于X染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.正常人血糖浓度的范围是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖浓度高于正常值.图中的两条曲线分别表示A、B两人在口服葡萄糖后血糖浓度的变化情况.请分析回答下列问题:
(1)A、B两人中可能患糖尿病的是B.糖尿病人由于胰岛细胞受损,导致胰岛素分泌不足,血糖浓度超过正常值,从而出现糖尿.
(2)人在饥饿时,血糖浓度降低,胰岛细胞分泌的胰高血糖素增加,促进肝糖原分解,使血糖浓度升高.
(3)研究表明,下丘脑可以控制胰岛细胞的分泌活动,说明血糖平衡是由胰岛素和胰高血糖素共同调节的(填激素名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于ATP$?_{另一种酶}^{酶}$ADP+Pi+能量 的反应叙述不正确的是(  )
A.上述反应过程中存在着能量的释放和贮存
B.这一反应无休止地在活细胞中进行
C.这一过程保证了生命活动的顺利进行
D.所有生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自呼吸作用

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同步练习册答案