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如图示生物体内的某种物质,请分析回答下面的问题.

(1)B的名称叫
 
,1分子的B是由
 
 
 
组成.
(2)D、E在细胞中的分布可利用
 
对细胞进行染色.
考点:核酸的基本组成单位,DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:通过图示可知:主要分布在细胞核内的物质D是DNA,而主要分布在细胞质内的物质E是RNA.
解答: 解:(1)构成DNA和RNA的单体是核苷酸,由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子碱基构成.
(2)甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿可使DNA呈现绿色,吡罗红可使RNA呈现红色,利用甲基绿吡罗红混合染色剂可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
故答案为:
(1)核苷酸   一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基
(2)甲基绿吡罗红
点评:考查DNA以及RNA的组成和分布,此题构成核酸单体的组成是关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

菊苣是生长在林下、高产优质的饲用牧草.巨桉凋落叶在分解过程中会释放某些小分子有机物.为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员先将长势一致的菊苣幼苗移植到巨桉凋落叶含量不同的土壤中,一段时间后测定菊苣各项生理指标,结果见表.请分析回答:
分组处理菊苣幼苗生理指标
土壤中凋落叶含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g叶)
形成C3的效率
(mol CO2/m2/s)
净光合速率
(mol CO2/m2/s)
对照组07.782.740.0409.77
实验组1303.602.280.0407.96
实验组2901.141.200.0284.76
(1)细胞内参与光反应的酶分布在
 
,光反应为暗反应提供了
 
,与菊苣叶肉细胞净光合速率大小直接相关的细胞器是
 

(2)实验组1与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率
 
.可能的原因是:巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物使
 
含量降低,直接导致
 
反应减弱.
(3)实验组2与实验组1相比,菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是:当巨桉凋落叶含量高时会抑制
 
的过程,直接导致
 
反应减弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:

实施基因工程的最终目的是(  )
A、提取生物体DNA分子
B、对DNA分子进行人工“剪切”
C、定向改造生物的遗传性状
D、在生物体外对DNA分子进行改造

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的操作或想法错误的是(  )
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色;
②取新鲜菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致;
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多;
④紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透;
⑤探究酶的高效性时,自变量是酶的种类.
A、①②④⑤B、①②④
C、②③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 
,在动物体内是指
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)图中P的结构通式为
 
,填写出由P形成Ⅳ的结构层次
 

(4)图中AB表示的元素是
 
,Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者
 
后者.
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在微生物的实验室培养中,下列哪项操作不需要在无菌条件下进行(  )
A、配制培养基B、倒平板
C、接种D、菌液稀释

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科目:高中生物 来源: 题型:

有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株.回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以
 
为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于
 
培养基.
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即
 
 

(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力
 

(4)在以尿素为唯一氮源的培养基中加
 
可初步鉴定该种细菌能够分解尿素;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到
 
染色法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

流经生态系统的总能量是指(  )
A、射进该生态系统的全部太阳能
B、照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能
C、该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量
D、生产者传递给全部消费者的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统的能量流动图解,对此图解的理解错误的是(  )
A、图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B、该图中C所具有的能量为B的10%
C、该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D、图中A具有的能量是B、C、D的能量之和

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