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6.在根尖细胞中,由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸(  )
A.3种B.4种C.2种D.5种

分析 核酸包括DNA和RNA,它们的比较如下:

英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所
DNA脱氧核糖核苷酸(四种脱氧核苷酸:腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸)脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在
RNA核糖核苷酸(四种核糖核苷酸:腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸)核糖A、C、G、U主要存在细胞质中

解答 解:在根尖细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其含有的核苷酸有8种(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸).
组成RNA的核苷酸有四种,分别是腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸;
组成DNA的核苷酸有四种:分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸四种.
其中含有A、G、U三种碱基的是:腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸,共五种.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查核酸的基本组成单位,要求考生识记核酸的种类,掌握DNA和RNA的异同,能准确判断不同生物所含核酸种类,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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16.图1是某高等雄性动物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.据图回答下列问题.(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
(1)图2中时期1-8表示减数分裂,9-13表示有丝分裂,A点的变化可表示的生理过程为受精作用.
(2)图1中含有4条染色体,0对同源染色体.
(3)图1所示细胞对应图2的时期是6(填标号),该细胞产生的子细胞名称为精细胞.
(4)如果图1中结构3上某位点有基因F,结构4上相应位点的基因是F,原因是复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示反射弧的模式图,请据图回答:
(1)反射弧中的a指传出神经.
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负.当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为外负内正,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋依次向前传导.
(3)兴奋在是神经元之间通过突触来传递的.该部位又由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成.神经元之间兴奋的传递方向只能是单向.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某同学进行“植物细胞得吸水和失水”探究活动.回答下列问题:
(1)细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,后者的结构包括细胞膜和液泡膜以及二者之间的细胞质.
(2)将发生质壁分离的植物细胞,置于小于其细胞液浓度的外界溶液中,会逐渐发生质壁分离的复原.
(3)如图1为探究活动过程中观察到某一时期的细胞状态,此时,细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度.
(4)将性状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲-戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图2所示.则红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高;在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会降低.

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1.如图是生态系统的能量流动图解,N1-N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是(  )
A.蜣螂同化的能量属于第二营养级的能量
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.甲、乙、丙三位同学用三种不同颜色的卡片模拟体内血糖调节机制,有关叙述正确的是(  )
卡片名称卡片颜色卡片数量卡片内容
糖卡红色15正面写“每1L血液中的0.1g葡萄糖”背面写“糖原”
胰岛素卡白色2上面写“胰岛素”
胰高血糖素卡蓝色2上面写“胰高血糖素”
A.实验开始时,应在桌上正面朝上放15张糖卡表示正常血糖含量
B.胰岛素卡可使糖卡由背面而翻到正面
C.若同学乙保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,则该同学代表胰岛
D.模拟吃饭时的反应,应先从桌上拿走一张糖卡

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18.某单基因控制的遗传病(基因用A、a表示),在人群中致病基因频率为$\frac{1}{139}$.一个双亲均正常但有一个患该遗传病姐姐的正常男性,与人群中一个没有任何血缘关系的正常女性结婚,以下推测错误的是(  )
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C.该正常男性所生孩子患此遗传病的概率为$\frac{1}{420}$
D.该正常男性所生孩子患此遗传病的概率为$\frac{1}{210}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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