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为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的“S”型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在(  )
A、K水平
B、
K
2
水平
C、
K
4
水平
D、
K
8
水平
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:S型曲线的增长率:种群数量在小于
K
2
之间时,种群的增长率不断增大,种群数量增长速度加快;种群数量为
K
2
时,种群增长率最大,此时种群数量增长速度最快;种群数量在
K
2
~K之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长率在减小,种群数量增长速度减慢;种群数量为K时,种群的增长率为0,种群数量到达最大值(K值).
解答: 解:由以上分析可知,种群数量为
K
2
时,种群增长率最大,此时种群数量增长速度最快.所以为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,应使被捕鱼群的种群数量保持在
K
2
水平.
故选:B.
点评:本题考查种群数量的变化曲线,要求考生识记种群数量增长的J型曲线和S型曲线,并能比较两者;掌握S型曲线种群增长率变化情况,明确种群数量为
K
2
时,种群的增长率最大,并能理论联系实际,运用所学的知识解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改的内容(  )
A、进化的基本单位是种群,而不是生物个体
B、自然选择是生物通过生存斗争来实现的
C、生物进化的实质在于种群基因频率的改变
D、现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环的模式图.相关叙述正确的是(  )
A、①代表生产者,5可以代表化能合成作用
B、碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递
C、在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①
D、①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物体中水的存在形式与功能的叙述正确的是(  )
A、生物体的含水量对于不同生物种类都是相同的
B、细胞中绝大部分的水与其他物质相结合
C、细胞代谢中水只作为反应物参与到其中
D、生物体不同生长发育阶段含水量会有所不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为显微镜视野中观察到的洋葱鳞茎表皮细胞质壁分离的镜像,下列有关叙述正确的是(  )
①结构4是细胞核,位于大液泡内
②结构3是细胞壁,具有选择透过性
③质壁分离停止时,结构1中与结构2中的渗透势相同
④洋葱鳞茎表皮细胞的形态由细胞壁决定,原生质体通常呈球形.
A、①③B、③④C、②④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关基因突变的原因和特点的叙述错误的是(  )
A、基因突变的方向和环境没有明确的因果关系
B、在没有外来因素影响时基因突变不会发生
C、基因突变是生物变异的根本来源
D、物理、化学和生物因素都会提高基因突变频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是(  )
A、②可以进入A、C、D
B、CO2浓度最高的液体是①
C、图中O2浓度最低的液体是③
D、①②③④组成了体液,其中①②④属于内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A、核酸由C、H、O、N元素组成
B、原核细胞中无核酸
C、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸
D、核酸是一切生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示abc概念之间的包含关系,下列选项所列概念与之不符的是(  )
A、a真核细胞   b细胞核   c DNA
B、a多糖   b二糖   c 单糖
C、a能降低活化能的物质  b酶  c 蛋白质
D、a生物膜系统   b细胞膜   c 蛋白质和脂质

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