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下列有关性染色体的描述,正确的是(  )
A、存在于所有雌雄异体生物的体细胞中
B、存在于所有进行有性生殖生物的生殖细胞中
C、同种生物不同性别个体的性染色体组成不同
D、不同种生物相同性别个体的性染色体组成相似
考点:伴性遗传
专题:
分析:不同的生物,性别决定的方式也不同.性别的决定方式有:环境决定型(温度决定,如很多爬行类动物);染色体数目决定型(如蜜蜂和蚂蚁);有染色体形态决定型(如XY型、ZW型)等等.
解答: 解:A、性染色体在所有的雌雄异体的大部分体细胞中,但哺乳动物成熟的红细胞中没有,A错误;
B、进行有性生殖的生物可以是雌雄同体的植物,此时就没有性染色体,B错误;
C、同种生物不同性别个体的性染色体组成不同,如XX是雌性,XY是雄性,C正确;
D、不同生物相同性别个体的性染色体组成不同,如家禽的雌性是ZW,D错误.
故选:C.
点评:本题考查性别决定方式,考查学生对性别决定方式的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是两个家庭关于甲种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病(设显性基因为H,隐性基因为h)的遗传系谱图,已知其中一种遗传病的基因位于X染色体上.相关叙述正确的是(  )
A、仅通过1号家庭系谱图,能判断出甲病和乙病是隐性遗传病
B、2号家庭中,Ⅱ1、Ⅱ2所生的子女中,两病兼发的概率为
1
8
C、2号家庭中,所有2号个体的基因型都相同
D、若1号家庭Ⅱ2患甲病,则发病原因一定是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N.下列有关说法正确的是(  )
A、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占
1
2
B、该DNA片段中,G-C碱基对含量越高,热变性所需的温度越高
C、若以该DNA片段为模板转录形成的mRNA含61种密码子,则最多决定61种氨基酸
D、若该DNA片段控制合成的蛋白质分子含51个氨基酸,则DNA片段至少含有300个碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据某家庭遗传病的系谱回答.(等位基因用A和a表示).

(1)该病属于
 
(常、X)染色体
 
(显、隐)性遗传病.
(2)Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分别为
 
 

(3)Ⅱ5的基因型为
 
,若Ⅱ5与Ⅱ6(纯合子)婚配,其子女患病概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为人的性染色体简图.X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位.下列说法不正确的是(  )
A、人类的红绿色盲基因位于甲图中的Ⅱ-2片段
B、减数分裂过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的I片段
C、某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的Ⅱ-l片段
D、控制某相对性状的基因位于甲图所示X和Y染色体的I片段,则该性状的遗传与性别无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头符号为能量的流动方向,单位为kcal/(m2?a).下列说法正确的是(  )
①在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右;
②分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量;
③消费者营养级别越高,可利用的总能量越多;
④当人们把生产者当作食物时,比起其他营养级,可获得更多的能量.
A、①②B、①④C、②①D、③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现,是一种对环境作出综合反应的细胞行为.图A所示细胞通讯方式为人体内常见的1种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式.请据图回答相关问题.

(1)③表示是
 

(2)若②表示的信息分子是抗利尿激素,则图A中的①是
 
,靶细胞为
 
,功能激活后,靶细胞的渗透压将会
 
.激素激活靶细胞后将会失活,与神经调节相比,激素失活的速度一般比神经递质失活的速度
 

(3)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,如果胰岛素与③结合,则激酶激活的特殊功能有
 

如果胰高血糖素与③结合,则激酶激活的特殊功能刚好相反,同时会影响胰岛素的分泌.这种信息的调节机制叫
 

(4)人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型,在Ⅰ型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细胞抗体等多种抗体,由此显示Ⅰ型糖尿病应属于
 
 病;Ⅱ型与靶细胞有关,试根据上述过程阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验探究:
(1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假设:
 

(3)实验原理:
 

(4)实验材料:新鲜洋葱根尖
(5)实验试剂:苏丹Ⅲ染液.质量分数为10%盐酸溶液,50%的酒精溶液,蒸馏水
(6)实验仪器:
 

(7)主要实验步骤:
①取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖浸泡于其中,5min手取出,并用清水漂洗.
②以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散.
③揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2~3滴
 
,染色3min.
④用吸水纸吸去染料,再滴加1-2滴质量分数为
 
溶液,洗去浮色;用吸水纸吸去根尖周围的酒精,滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成
 

⑤显微镜观察:在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织,并移到
 
,换高倍镜观察,并调节
 
使物像清晰.
(8)最可能的结果:
 

(9)实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、根细胞通过扩散方式吸收K+
B、秋季植物叶片变黄后叶肉细胞内只含叶黄素
C、水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物的消耗降低到最低程度
D、条件适宜时突然停止光照,叶绿体中三碳酸的含量增加

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