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如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答.
(1)A代表的内分泌腺是
 
,B代表的内分泌腺是
 

(2)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来
 
(填促进/抑制)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌
 
(填增加/减少).可见,甲状腺激素的分泌是一种
 
调节机制.该机制对于机体维持内环境的稳态具有重要意义.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,A表示垂体,B表示甲状腺.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答: 解:(1)据图分析,A(垂体)分泌促甲状腺激素,B(甲状腺)分泌甲状腺激素.
(2)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少.可见,甲状腺激素的分泌是一种负反馈(或反馈)调节机制.
故答案为:
(1)垂体  甲状腺
(2)抑制  减少  负反馈(或反馈)
点评:本题考查甲状腺激素的分级调节,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液中物质交换示意图.有关叙述错误的是(  )
A、①、②、④依次为血浆、组织液、淋巴
B、乙酰胆碱可以存在于②中
C、人体摄入的营养物质太少会使①液和②液减少
D、正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于①中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题.

(1)在甲、乙细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有
 
(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于
 
(填编号).
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是
 
(填编号);乙图中能够产生ATP的场所是
 
(填编号).
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,分裂间期的细胞主要进行
 

(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是
 
(用箭头和标号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答下列问题.

(1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[
 
]
 

(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是
 

(3)若是肝细胞膜,进食3~4h,c代表的激素
 
将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是
 

(4)提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过
 
处理即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(5)细胞膜选择透过性的分子基础是
 
具有疏水性和
 
具有专一性.内质网上合成的蛋白质不能穿过
 
进入细胞核,表明这种转运具有
 
性.
(6)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是
 
(填序号).①脂肪细胞  ②淋巴细胞  ③心肌细胞  ④口腔上皮细胞
(7)某多肽415g,在小肠液作用下完全水解得到505g氨基酸,分析知组成多肽的氨基酸分子平均相对质量为100,则该多肽为
 
肽.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜位于细胞的最外面,起着保护细胞、细胞识别、控制物质进出等作用,其中物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.请回答以下问题:
(1)细胞膜的基本骨架是
 
.组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于
 
状态的.
(2)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学有喝牛奶的习惯,在学习了细胞的化合物知识后,他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖.下面是他未设计完成的实验,请帮助他完成实验设计.
【实验目的】探究其品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验材料】略
【实验步骤】请补充表格中内容
探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
实验分组ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水2mL
 
样液
第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL NaOH溶液
 
2mLNaOH溶液
第三步
 
沸水浴加热沸水浴加热
 
3~4滴CuSO4溶液3~4滴CuSO4溶液
结果
(1)F
 
; E
 
; D
 
;A
 

(2)请预测A、D两个试管的现象及结论:
A:若
 
,反之则
 

D:若
 
,反之则
 

(3)分析该实验设计:试管A和
 
构成对照实验,对照目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着淡水资源的日益短缺和需水量的不断增加,许多缺水城市和地区无新的水源可开发利用,污水的回收、净化和再用已成为解决水资源短缺的有效措施.建立人工湿地,形成藻菌共生污水系统,对生活和工业污水进行净化处理.如图是某人工湿地实现废水处理的流程图.请回答:

(1)氧化塘中的植物有挺水植物、浮游植物和沉水植物,形成了群落的
 
结构,这种结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力.氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成
 
.湿地生态系统具有较高的生物多样性,一般情况下食物网越复杂,
 
稳定性越高.
(2)此人工湿地中的菌类等微生物作为分解者的作用是
 
.输入此氧化塘的能量(类型)有
 

(3)氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,原因是
 

(4)某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表.
种群
重金属含量(μg/Kg鲜重)0.00370.00370.0350.0350.34
已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外.假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食.根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是(  )
①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂;
②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞;
③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞;
④卵细胞不经过变形阶段.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸
B、脱氧核糖核苷酸含有脱氧核糖,核糖核苷酸含有核糖
C、DNA是双链结构,RNA是单链结构
D、DNA有四种碱基,RNA有四种碱基,但是DNA和RNA一共有八种碱基

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