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    （2014•山东）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（ ）

    A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

    B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

    C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生物群落的叙述，不正确的是（　　）
    A．群落内的生物种类愈多，群落愈稳定
    B．群落发生演替时，生态组成和功能都发生变化
    C．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度
    D．食物链和实物网对维持群落的相对稳定有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面是某研究小组利用发光细菌法对海水重金属污染程度进行的生物毒性监测研究，请完成实验设计并回答有关问题：
    实验原理：在细菌代谢正常时，发光细菌的发光强度稳定，并可维持较长时间；当重金属影响到发光细菌代谢时，发光会立即受到抑制，其抑制程度与重金属的浓度大小呈正相关．
    实验材料：明亮发光杆菌冻干粉、待测海水水样、2%NaCl溶液、3%NaCl溶液、生物毒性测试仪（用于测定细菌发光强度）、试管等．
    实验步骤：
    （1）配制发光菌悬液：将少许明亮发光杆菌冻干粉和0.5mL 2%NaCl溶液加入5mL小试管中，摇匀．
    （2）抑光反应：按照下表配置海水样品稀释液．
     试管编号 1 2 3 4 5
     3%NaCl溶液（mL）  4.74 4.49 4.24 3.99
     海水样品（mL）  0.25 0.50 0.75 1.00
     发光菌悬液（mL）  0.01 0.01 0.01 0.01
     混合液中海水浓度（%）  0.05 0.10 0.15 0.20
    ①1号试管中应加入：3%NaCI溶液4.99mL、海水样品0mL和发光菌悬液0.01mL．
    ②各试管静置15min后，利用生物毒性测试仪测定各试管发光强度．
    （3）计算各试管溶液的相对抑光率：T%=$\frac{对照组发光强度-实验组发光强度}{对照组发光强度}$×100%．
    （4）若待测样品海水受到重金属污染，清在答题卡相应位置坐标图中绘制随海水浓度变化相对抑光率的变化趋势曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物氧化的终产物有（　　）
    A．CO2B．H20C．能量D．以上都是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福建校级期末）如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）

    A．载体数量、能量

    B．能量、载体数量

    C．载体数量、离子浓度

    D．能量、离子浓度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•大理市校级期末）粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征．康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在（ ）

    A．细胞核和溶酶体 B．叶绿体和细胞质基质

    C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宁城县期末）如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）

    A．DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

    B．人体内的②只有一种

    C．③在生物体中共有8种

    D．人体内的③有5种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图，下列说法不正确的是（ ）

    A．根的向地性实验中，若测得的根的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应大于c

    B．茎的背地性实验中，若测得茎的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应在a～c

    C．顶端优势现象中，若测得顶芽生长素浓度为a，则侧芽生长素浓度应大于c

    D．无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•成都校级期末）目前，加酶洗衣粉已得到广泛使用，取代含磷洗衣粉，有利于生态环境保护．请回答下列有关酶的问题：

    组别

    布料

    污染物

    洗衣粉类型

    实验结果

    A

    6×6cm

    蛋白膜

    蛋白酶洗衣粉

    污染物消失

    B

    6×6cm

    蛋白膜

    脂肪酶洗衣粉

    污染物不消失

    C

    6×6cm

    淀粉膜

    蛋白酶洗衣粉

    污染物不消失

    （1）酶的单体是 ．图1体现酶具有 性，酶具有此特性的原因是与无机催化剂相比，酶降低 的效果更显著．

    （2）现用含不同种类酶的洗衣粉进行实验（见表），将污染物涂抹在布料上，然后用含不同酶的洗衣粉溶液在适宜温度下处理一段时间．

    ①该实验可用 作为酶活性大小的观察指标．该实验的无关变量为 （至少写出两点）．

    ②该实验中 、 分别构成两组对照实验．实验结果表明酶具有 性．

    （3）某同学为探究A组洗衣粉中蛋白酶催化作用的最适温度，参照表1的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以图2中曲线图A、B表示．

    ①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为 ．

    ②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为 ．

    ③蛋白酶洗衣粉不能用于洗丝质及羊毛衣料，原因是 ．

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