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下列有关细胞分化的叙述中,错误的是(  )
A、高度分化后的细胞一般不具有分裂能力
B、细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象
C、分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质
D、细胞分化与生物发育有密切关系
考点:细胞的分化
专题:
分析:关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答: 解:A、高度分化后的细胞一般不具有分裂能力,A正确;
B、细胞分化具有普遍性,是生物界的一种普遍存在的生命现象,B正确;
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会改变细胞中的遗传物质,C错误;
D、细胞分化是生物个体发育的基础,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在晒干的谷物中,水的含量约为13%~15%,这些水存在的状态主要是(  )
A、自由水B、蒸发水
C、结合水D、结晶水

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科目:高中生物 来源: 题型:

被喻为植物细胞内“生产蛋白质的机器”的是(  )
A、叶绿体B、核糖体
C、高尔基体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于突触的说法正确的是(  )
A、兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现
B、神经元之间的信息传递常常需要进行信号转换
C、神经递质的化学本质是蛋白质
D、神经递质通过主动转运进入突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:

主动运输的特点是(  )
A、可以从高浓度一边到达低浓度一边,不需要载体,消耗能量
B、可以从高浓度一边到达低浓度一边,需要载体,不消耗能量
C、可以从低浓度一边到达高浓度一边,需要载体,消耗能量
D、可以从低浓度一边到达高浓度一边,不需要载体,消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为渗透作用实验,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通过),漏斗内外均为蔗糖溶液,液面已经稳定在图示位置,则下列说法正确的是(  )
A、此时漏斗内外溶液浓度相等
B、此时,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等
C、若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后内外液 面高度差还会恢复到h
D、若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

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科目:高中生物 来源: 题型:

判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪,酵母菌利用葡萄糖是否彻底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次选择的试剂(  )
①斐林试剂   ②苏丹Ⅲ染液   ③双缩脲试剂   ④碘液.
A、①②③B、②①③
C、②①④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物细胞所进行的某种生理活动.请据图回答:
(1)如果2是抗体,则该细胞是
 
细胞,它是由
 
分化而来的.
(2)抗体的化学本质是
 
.抗体的合成场所是[
 
]
 
,它能与
 
发生特异性结合,发挥免疫效应,该过程属于
 
免疫.
(3)在抗体的合成和加工分泌中需大量能量,主要是由[
 
]
 
提供.抗体主要分布于
 
中.
(4)当结核杆菌入侵人体后,会寄生在人体细胞内,而抗体不能进入细胞内,这时,消灭病原体就要依靠
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题([]内填序号或字母,横线里填文字):

(1)图1为
 
细胞的
 
显微结构示意图,图2为
 
细胞的
 
显微结构示意图,
(2)图1中含有双层膜的结构是
 
(填标号),单层膜的细胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)与有丝分裂有关的细胞器是[
 
]
 

(4)含色素的细胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(5)在有丝分裂中周期性消失与重建的是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)动植物细胞都有但功能不同的细胞是[
 
]
 

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