A. | 深蓝和中蓝 | B. | 中蓝和浅蓝 | C. | 浅蓝和白 | D. | 中蓝和白 |
分析 分析题意可知,胚乳的颜色由胚乳的基因型决定,而胚乳是由受精极核发育而来(1个精子+2个极核,并且两个极核的基因型相同).
蓝粒单体植株(+B-)自交,产生的精子有+B、-两种,产生的极核有+B+B、--两种,因此精子和极核随机结合形成的受精极核的基因型有+B+B+B、+B+B-、+B--、---四种,表现型依次为深蓝、中蓝、浅蓝和白粒.
解答 解:由分析可知,胚乳的四种表现型深蓝、中蓝、浅蓝和白粒对应的基因型依次为:+B+B+B、+B+B-、+B--、---四种.
要求基因型为+B+b的植株所结种子的颜色,即该植株为母本,基因型为+b+b的植株为父本,因此母本产生的极核的基因型为+B+B、+b+b,精子的基因型为+b,则受精极核的基因型为+B+B+b、+b+b+b,发育形成的胚乳的表现型为中蓝和白粒.
故选:D.
点评 本题着重考查了基因分离定律的应用,要求考生首先掌握胚乳是由受精极核发育而来,识记受精极核的组成,能够根据亲本的基因型判断胚乳的基因型,从而确定对应的表现型;再结合所给亲本进行分析,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的植物细胞都有C结构 | |
B. | 具有双层膜的结构为A、B、C、F | |
C. | 动物细胞分裂过程中纺锤体的形成与D结构有关 | |
D. | 参与胰岛素的合成和分泌过程的结构只有B、F |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | A向左移动 | B 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | C 不移动 | D向右移动 | 只进行无氧呼吸 |
3 | E向左移动 | F向右移动 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是:
①胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性;
②根尖能够产生细胞分裂素;
③脱落酸能抑制马铃薯发芽;
④生长素的化学本质是蛋白质;
⑤赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长;
⑥乙烯既能促进果实发育,也能促进果实成熟
A.①③④ B.②④⑥ C.①④⑥ D.①⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体免疫的叙述正确的是:
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线;②抗原都是外来异物;
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体;④吞噬细胞可参与特异性免疫;
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞;
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病;
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分) 回答下列关于植物激素调节的问题
Ⅰ.(1)科学家在研究中发现,植物总是表现出顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象,此现象叫做 ,这是因为顶芽产生的 逐渐向下运输在侧芽部位积累,
从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是________。
(2)芦苇是主要的造纸原料,如果在芦苇生长期用一定浓度的 处理,就可使芦苇的纤维长度增加50﹪左右。
Ⅱ.下图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况,
(1)由图可知,果实幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,____________也具有这样的作用。果实成熟过程中,含量升高的激素有 。
(2)由图可知,整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明,植物正常的生长发育是________________的结果。
(3)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如下表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是_______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是
A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核的重要性
D.该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统
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