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下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是
①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④乌龟 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩核糖体

A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧
C.⑩③⑤②①④⑦⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧

B

解析试题分析:生命系统的结构层次从最简单的细胞开始,HIV是病毒,没有细胞结构,故可排除A;核糖体是细胞器,不属于生命系统的结构层次,故C错误;细胞内蛋白质等化合物也不属于生命系统的结构层次,故D也错误;神经元是神经细胞,为最简单的生命层次,然后是②胃黏膜代表组织,①肺代表器官, ④乌龟代表个体,⑦同一片草地上的所有山羊代表种群,⑨地球上的所有生物代表群落,⑧一片果园代表生态系统,故B正确。
考点:本题考查生命系统结构层次的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则组成该蛋白质的氨基酸数以及其中含有的最少氨基数和羧基数分别为(  )

A.113,4,4B.113,105,105
C.105,4,4D.105,109,109

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是

A.细胞壁 B.细胞核 C.核酸 D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光合作用的终产物是

A.葡萄糖和氧 B.(CH2O)和氧 
C.(CH2O)和五碳化合物等有机物 D.有机物和氧 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整 pH 至 2.0 ,保存于 37℃的水溶锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征
A.都是细胞内贮存能量的主要物质  B.都主要由C、H、O等元素构成
C.都共同存在与动植物细胞中      D.组成它们的单体都是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是

A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B.调节细准焦螺旋——调节放大倍数
C.调节光圈——调节视野的大小
D.调节反光镜——调节视野的亮度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是
①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构 ②光学显微镜下观察植物细胞,看不到
细胞膜 ③植物细胞的细胞膜较薄 ④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐 ⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰

A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的体液是指(   )

A.细胞外液和消化道 B.细胞内液和细胞外液 
C.细胞内液和血浆 D.血浆,组织液,淋巴 

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