A、遗传信息的传递是通过核酸复制来实现的 |
B、细胞间的信息传递须经细胞膜上的蛋白质分子完成 |
C、信息传递也普遍存在于个体与个体之间,如草的绿色引来食草动物的采食 |
D、信息传递还存在于生物与无机环境之间 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A组 | B组 | C组 | |
B细胞 | + | + | + |
未活化辅助T细胞 | + | - | - |
活化辅助T细胞 | - | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中DNA的复制都需要核糖体、线粒体等细胞器的参与 |
B、以碳链为基本骨架是细胞内各种大分子物质的共性 |
C、高尔基体是动物细胞内蛋白质、脂质的合成和加工的“车间” |
D、蝗虫精母细胞在进行减数分裂时,正常情况下能出现有四个染色体组的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、H7N9型禽流感病毒侵入人体后,剌激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 |
B、经H7N9型禽流感病毒刺激后,B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合 |
C、该病毒第二次侵入人体后,机体中的记忆细胞会迅速增殖产生大量抗体消灭病毒 |
D、H7N9型禽流感病毒侵入人体后,B淋巴细胞和T淋巴细胞均具特异性识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、导致种子干重增加的主要元素是碳元素 |
B、有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式 |
C、7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解 |
D、10天后,使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每种蛋白质都由20种氨基酸组成 |
B、蛋白质是肽链以一定方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物 |
C、绝大多数的酶和一些激素是蛋白质 |
D、每种蛋白质都含有C、H、O、N元素,有些蛋白质含有S、P、Fe等元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过T淋巴细胞的传递 |
B、抗原和抗体共同的刺激作用下 |
C、淋巴因子的作用 |
D、接受抗原的刺激,淋巴因子的作用下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a处可实现由电信号→化学信号→电信号的转变 |
B、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 |
C、②③之间,Na+大量内流,③④之间,K+大量外流 |
D、神经递质一经a传递到b,将会引起b的兴奋并传导 |
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