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    【题目】基因型为AaBbCc的个体（三对等位基因分别位于三对常染色体上）该个体所形成的精子中，基因型为 ABC 的含性染色体 “Y” 的精子约为

    A ． 1/2 B ． 1/ 8 C ． 1/16 D ．无法确定

    【答案】C

    【解析】基因型为AaBbCc的雄性个体共能产生8种类型的精子，基因型为ABC的精子占1/8，由于含X与含Y性染色体的精子各占1/2，所以基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为1/16 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量，据图回答以下问题：

    （1）图1中在碳循环过程中起着关键作用的成分为 。雾霾天气持续一段时间后，会自行散去，据此说明生态系统具有 。

    （2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充： 、 。

    （3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会___ ___。

    （4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者 kg。

    （5）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于 的能量，将蚕沙（即粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第_____营养级所含的能量。该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的 价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一只白色长毛雄性观赏犬来自一对黄色长毛双亲。同一窝的其他小犬中，有长毛和短毛，有白色和拔色，上述性状的个体都有雄性和雌性。假设有关性状独立遗传，该白色长毛雄性观赏犬是纯合子的可能性是

    A．1/3 B．1/6 C．1/9 D．1/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸭子是杂食类家禽，除了吃水草，还能捕食昆虫。某昆虫研究所做过一项实验，通过放养鸭子控制水稻田的蝗虫危害。为了研究蝗虫种群数量变化规律，某小组尝试构建了如图所示的模型（图中箭头所指方向代表种群数量的变化趋势）。

    （1）在这个生态系统中，鸭是 营养级。

    （2）上图模型属于 （填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节机制。

    （3）对蝗虫幼虫种群密度的调查可采用 法。若蝗虫初发期每天增加3．5% ，最初蝗虫数量为2000 只，则第8天蝗虫的种群数量N ＝ （只）。（只写出表达式）

    （4）生物防治，具有长效、环保和无污染的特点，而利用单一农药进行的化学防治，不能取得长期持续的防治效果，根据现代生物进化理论，这是因为频繁使用单一农药，提高了害虫的 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量

    培养蓝莓的具体流程。请回答下列问题：

    （1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是 ，整个培养过程需要在 条件下进行。

    （2）该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加 。

    （3）用作外植体的蓝莓组织必须经过 处理后，才能进行培养。培养基也必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是 。

    （4）①过程中，细胞的分化程度会 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。

    （5）蓝莓花青素在高温下易分解，因此可采用 法提取。

    （6）以蓝莓为原料酿制蓝莓酒时，发酵用的瓶子内要留有约1/3的空间，其作用是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种遗传因子组成的比例是(　　)

    A. 1∶2∶1 B. 4∶4∶1 C. 3∶2∶1 D. 9∶3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（ ）

    A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

    B．在低倍镜下找到叶片细胞，立即可换上高倍物镜

    C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

    D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 DNA的复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制，分散（弥散）复制三种。究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式。

    实验步骤：

    A.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA(对照)。

    B.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。

    C.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为含14N的培养基中，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心法分离，不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。

    实验预测：

    （1）如果与对照（14N/14N）相比，子Ⅰ代能分辨出两条DNA带：一条_________带和一条__________带，则可以排除__________________________。

    （2）如果子Ⅰ代只有一条中密度带，则可以排除__________，但不能肯定是____________。

    （3）如果子Ⅰ代只有一条中密度带，再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定：

    若子代Ⅱ可以分出_____________和_____________，则可以排除分散复制，同时肯定半保留复制；

    如果子Ⅱ代不能分出_____________密度两条带，则排除_____________，同时确定为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的叙述中，正确的是

    A.分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍

    B.分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2

    C.分裂后期时，染色体数目加倍，染色单体数目也加倍

    D.分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁

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