精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是(  )
A、具有细胞壁的生物,其细胞壁的成分都是纤维素和果胶
B、生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内
C、吞噬细胞吞噬异物的过程体现了细胞膜具有流动性
D、蛔虫体细胞中具有核糖体和线粒体
考点:细胞膜的结构特点,糖类的种类及其分布和功能,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞(如细菌、蓝藻)与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核生物细胞壁的主要成分是肽聚糖.但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
解答: 解:A、具有细胞壁的生物,其细胞壁不都是由纤维素和果胶构成的,如原核细胞壁的主要成分是肽聚糖,A错误;
B、生物体内的多糖不都是能源物质,如植物细胞中的纤维素不是能源物质,是细胞壁的主要成分,B错误;
C、吞噬细胞吞噬异物的过程体现了细胞膜的结构特点:具有流动性,C正确;
D、蛔虫是厌氧生物,细胞内没有线粒体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能正确识别一些常考的生物所属的类别;其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在栽培植物的温室里,有利于提高产量的措施不包括(  )
A、适当增加CO2浓度
B、适当增加光照强度和时间
C、适当增加空气中O2浓度
D、白天适当提高温度,晚上适当降低温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体细胞内ATP的描述中,正确的是(  )
A、ATP只能在线粒体中生成
B、人体细胞内ATP的含量低,但转化形成非常快
C、细胞内贮有大量ATP,以备生理活动需要
D、ATP转变为ADP的反应是可逆的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ、机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡.人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能.某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先辐射损伤,1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了Oh、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:
组别处理方法0h12h24h48h
无辐射损伤0.0460.0560.0480.038
辐射损伤0.4600.4200.5300.520
辐射损伤+IL-180.2390.2650.2790.269
细胞凋亡是由遗传机制决定的
 
死亡.从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越
 
;从
 
(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡.
科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组.与第③组相比,设置第④组的目的是
 

Ⅱ.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验观察对象染色剂实验结果
花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色
人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色
上述实验结果的归纳,正确的有
 
(实验序号).实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理.其中,实验②用盐酸可改变
 
通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行解离.在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和
 
.健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关.线粒体内膜上发生的反应变化是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是(  )
A、利用DNA合成仪化学方法直接合成
B、用mRNA为模板逆转录合成DNA
C、将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选
D、由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

构成细胞膜的主要成分是(  )
A、糖类,核酸
B、磷脂,蛋白质
C、水,糖类
D、蛋白质,无机盐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙个体的基因组成分别为,若三者都产生了Ab、aB的配子,则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是(  )
A、甲--同源染色体分离;乙--染色体变异;丙--基因重组
B、甲--染色体变异;乙--交叉互换;丙--同源染色体分离
C、甲--同源染色体分离;乙--交叉互换;丙--基因重组
D、甲--交叉互换;乙--染色体变异;丙--交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.据图回答.

(1)如设种群Q1、Q2的个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、与N2、W2之间的关系是
 

(2)每年流入这个生态系统的总能量是
 
(用B图中的英文字母表示).
(3)B图中的b1和d1表示
 

(4)若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2.a)和72J/(cm2.a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2.a)和24J/(cm2.a).那么,能量从P传递到Q1的效率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内三个重要的生理活动.请据图回答下列问题:

(1)图中涉及的基因表达是指
 
(以流程图的形式表示).对于小麦的根尖细胞说,能发生乙过程的场所有
 

(2)在正常情况下,甲中碱基排列顺序相同的单链是
 
,甲过程发生的时期为
 

(3)乙过程中RNA聚合酶结合位点位于
 
分子上(填字母),所需原料是
 

(4)丙过程是从g链的
 
端开始的;除相关酶和能量外,该过程还需要
 
协助.
(5)如果f链由369个基本单位构成,指导其合成的DNA分子至少含有
 
个碱基对;则对应合成完整的多肽链,最多需要脱掉
 
分子的水.

查看答案和解析>>

同步练习册答案