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    下列生物或细胞中，能够合成蛋白质的一组是（　　）
    A、SARS病毒、根瘤菌、汗腺细胞
    B、SARS病毒、淋巴细胞、汗腺细胞
    C、噬菌体、T淋巴细胞、根瘤菌
    D、T淋巴细胞、根瘤菌、汗腺细胞
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：在生物或细胞中，蛋白质合成的场所是核糖体．核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中，病毒没有细胞结构，不含核糖体．
    解答： 解：A、SARS病毒没有细胞结构，不含核糖体，因而不能合成蛋白质，A错误；
    B、SARS病毒没有细胞结构，不含核糖体，因而不能合成蛋白质，B错误；
    C、噬菌体属于病毒没有细胞结构，不含核糖体，因而不能合成蛋白质，C错误；
    D、T淋巴细胞和汗腺细胞属于动物细胞，根瘤菌属于原核生物，都含有核糖体，因而能合成蛋白质，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查病毒和细胞结构、蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果．

    实验一：让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶．
    实验二：让该妇女吃下自选的喜爱的食物，如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等．两次实验中食物经品尝与咀嚼，都未能进入该妇女胃内．
    （1）食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的
     
    ，通过传入神经传向神经中枢，再经传出神经至胃引起的．引起胃液分泌的反射属于
     
    反射．若切断传出神经，该反射将
     
    （能、不能）完成，原因是
     
    ．
    （2）与实验一相比，实验二的胃液分泌量明显高．请分析可能的原因：
     
    ．
    该实验结果说明：实验二与实验一胃液分泌的差异是由
     
    反射引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关艾滋病的叙述，错误的是（　　）
    A、是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一种遗传病
    B、病原体侵人人体后，攻击的主要对象是T淋巴细胞
    C、病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤
    D、主要通过性接触、血液和母婴等途径传染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与艾滋病有关的表述中错误的是（　　）
    A、艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称
    B、艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤
    C、生活中有可能因与患者握手而感染HIV
    D、补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    预防传染病的一般措施是（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、切断A、B、C中的任何一个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关艾滋病病毒的叙述，正确的是（　　）
    A、可通过性接触传播
    B、主要攻击B细胞
    C、属于DNA病毒
    D、不能在人体内繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于HIV的叙述，正确的是（　　）
    A、HIV在人体血浆能大量增殖
    B、HIV主要攻击T细胞，使人体无法产生抗体
    C、HIV仅含有核糖体这一种细胞器
    D、艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一种哺乳动物，根根其形态特征，这种动物最可能具有的行为习性是（　　）
    A、夜行性、匍匐行走
    B、夜行性、跳跃行走
    C、昼行性、跳跃行走
    D、昼行性、匍匐行走

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    合成洗涤剂属低毒有机物，不易被分解，会污染水质并影响生物的生存．请利用提供的实验材料设计加以说明．
    实验材料及用具：①四支试管：A．B、C中分别加入20ml清水，D中加入15ml清水；②2%的洗衣粉；③量筒；④滴管；⑤活水蚤若干只．
    实验步骤：第一步：
     
    ．
    第二步：向B试管中加入5滴2%的洗衣粉溶液；
     
    ；混合均匀．
    第三步：
     
    ．
    结果预测与分析：
    （1）
     
    管中水蚤成活率最高，该管起
     
    作用．
    （2）
     
    管中水蚤死亡率最高．
    （3）由此实验可知：
     
    ．

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