A. | 内细胞团的胚胎干细胞具有发育的全能性,体外培养可发育成新个体 | |
B. | 胚胎干细胞虽然可以在体外被诱导分化成不同类型的组织细胞,但是无法为细胞分化凋亡的机理研究提供有效手段 | |
C. | 进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同发育时期的胚胎 | |
D. | 通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品 |
分析 胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).其特点是具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
解答 解:A、胚胎干细胞具有发育的全能性,体外培养,可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞,A错误;
B、胚胎干细胞可以在体外被诱导分化成不同类型的组织细胞,这为细胞分化凋亡的机理研究提供有效手段,B错误;
C、进行胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,其目的是促进细胞分化,以培养不同时期的胚胎,C正确;
D、由于细胞质中也含有基因,所以核移植培育出的个体与细胞核供体不是完全相同的复制品,D错误.
故选:C.
点评 本题考查胚胎干细胞的相关知识,意在考查考生的识记能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当生物体新陈代谢旺盛时,生物体的$\frac{结合水}{自由水}$的值会增大 | |
B. | 干种子仍具有活性,但不能萌发的原因是细胞内的结合水少 | |
C. | 组成活细胞的化合物中,水所占比例最大 | |
D. | 同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ($\frac{1}{3}$)ab-6b | B. | ($\frac{b}{3}$-a)×18×18 | C. | ($\frac{1}{3}$)ab-($\frac{b}{3}$-n)×18 | D. | ($\frac{3}{2}$)ab+6b+18n |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.
请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物.本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更 .
(3)图2中,对照组切段的平均长度是 mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 .
(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)
A.舍弃 B.修改 C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
葡萄糖浓度(mmol•L-1) | 胰岛素相对含量 | |
对照组 | 实验组 | |
0 | 0.38 | 0.40 |
2.8 | 0.57 | 0.61 |
8.3 | 1.09 | 1.66 |
11.1 | 1.71 | 2.91 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{27}$ | D. | $\frac{1}{36}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白.正确的治疗措施是( )
A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com