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11.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域.辣椒素的获得途径如图.

(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程.
(2)图中培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法.
(3)这一过程利用了植物细胞的全能性.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能.

分析 分析题图:①和②是植物组织培养过程,其中①是脱分化过程、②是再分化过程.I途径是通过植物组织培养技术获得脱毒苗,再从果实中获得相应的产物;途径Ⅱ是采用植物细胞培养技术获得大量细胞产物.

解答 解:(1)植物组织培养的关键过程包括脱分化和再分化.
(2)在植物组织培养时,植物激素的使用:

激素使用情况结果
先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂也分化
同时使用,且比例适中促进愈伤组织的形成
同时使用,且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用,且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成
所以,图中培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法.
(3)细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能.
故答案为:
(1)脱分化         再分化
(2)低             高压蒸汽灭菌法
(3)已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能

点评 本题结合获取辣椒素示意图,考查植物组织培养和植物细胞培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于ATP的说法正确的是(  )
A.ATP的结构简式为:A~P~P~P
B.ATP是细胞进行生命活动的直接能源物质
C.ATP在植物体内与动物体内的来源相同
D.在细胞内ATP与ADP不能相互转化

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2.如图所示为人体细胞的生命历程,以下叙述不正确的是(  )
A.c发生的原因是细胞内遗传物质改变
B.⑤与⑥细胞核DNA相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~⑤中的遗传问题(  )
①鉴定一只白羊是否纯种           
②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度    
④检验杂种F1的基因型
⑤验证遗传定律.
A.杂交、自交、测交、测交、杂交B.测交、杂交、自交、测交、测交
C.测交、测交、杂交、自交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花.已知一开紫花的植物自交,后代开紫花的植株180棵,开白花的植株142棵,若该紫花测交,则后代性状分离比(  )
A.1:1:1:1B.3:lC.2:1:lD.1:3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.克隆人在理论上是可以的,在技术上也没有不可逾越的难关
B.在医学上,通过遗传病基因检测后,进行胎儿性别的选择也是违法的
C.治疗性克隆和生殖性克隆都不违反人类伦理道德
D.用于器官移植时,可以克隆人

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图.请据图回答:

(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.对胚胎进行分割时,要特别注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物无性繁殖的方法之一.
(2)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是
用基因探针进行DNA杂交.
(3)通常胚胎干细胞可以从早期胚胎、原始性腺(写出两种方法)中分离得到.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于叶片中的光合色素的说法正确的是(  )
A.叶绿素对绿光吸收最多,所以叶片呈现绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列性状中,属于相对性状的是(  )
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同步练习册答案