A. | 植物激素调节的特点是具有两重性 | B. | 乙烯是指由成熟的果实产生的激素 | ||
C. | 赤霉素能影响根的生长和分化 | D. | 脱落酸能够解除种子的休眠 |
分析 1、植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
2、五类植物激素的比较:
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、植物生长素的调节具有两重性,而其他植物激素的调节不具有两重性,A错误;
B、植物体的大部分部位都能合成乙烯,B错误;
C、赤霉素具有促进种子萌发,促进茎叶生长,影响根的生长和分化等生理作用,C正确;
D、脱落酸能够促进种子的休眠,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的生理功能、作用特点及相互关系,要求考生熟记植物激素的生理功能,熟悉教材内容,明确生长素的作用具有两重性,而其他植物激素不具有此特点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸 | |
B. | 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时,可以观察到染色体 | |
C. | 恩吉尔曼利用水绵证明叶绿体是植物进行光合作用的场所运用了同位素示踪技术 | |
D. | 观察低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中,细胞始终处于生活状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
加入的物质 | |||||||
A | B | C | D | E | G | ||
突变体 | 1 | - | - | + | - | - | + |
2 | - | - | + | - | + | + | |
3 | - | - | - | - | - | + | |
4 | + | - | + | - | + | + | |
5 | + | - | + | + | + | + |
A. | B 和 D | B. | D和 A | C. | A和 E | D. | E 和 C |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )
A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第1年HIV增殖时需要消耗T细胞的脱氧核苷酸 | |
B. | 第2年清除HIV时需要浆细胞、吞噬细胞的参与 | |
C. | 随着T细胞减少,人体的体液免疫不会受到影响 | |
D. | 患者通常死于肿瘤的原因是T细胞产生的抗体太少 |
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