A. | 赤道板、染色体、细胞膜 | B. | 纺锤体、赤道板、同源染色体 | ||
C. | 细胞壁、染色体、纺锤体 | D. | 细胞壁、核膜、染色体、着丝点 |
分析 根据题意分析可知:植物细胞有细胞壁,这是动物细胞所没有的.在有丝分裂中期,所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央,染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体最佳时期.所以在显微镜下可以看到植物细胞的细胞壁和染色体;在有丝分裂的前期植物细胞的两级发出纺锤丝形成纺锤体,一直到末期纺锤体才逐渐消失,所以有丝分裂中期也可以看到纺锤体;核膜、核仁在前期逐渐消失,末期逐渐重现,所以有丝分裂中期看不到核膜与核仁;赤道板是假想的板,并不真实存在,所以任何时期都看不到赤道板;细胞膜紧贴着细胞壁,也是无法观察到的.
解答 解:A、赤道板只是一个位置,而不是一个实际上的细胞结构;细胞膜紧贴着细胞壁,不可见,A错误;
B、赤道板只是一个位置,而不是一个实际上的细胞结构,因此不可见,B错误;
C、植物细胞最外面是细胞壁,而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体;有丝分裂中期,所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央,形态稳定、数目清晰,C正确;
D、核膜和核仁在前期消失,末期重现,在中期不可见,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了细胞分裂过程中的细胞结构,提升学生理解和分析能力,学习时需要作适当的总结,如在植物细胞有丝分裂前期、中期和后期能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶绿素a | 叶绿素b | 叶绿素总量 | $\frac{a}{b}$ | |
正常含水量 | 1.80 | 0.47 | 2.27 | 3.83 |
轻度干旱T1 | 1.85 | 0.48 | 2.33 | 3.84 |
中度干旱T2 | 1.65 | 0.41 | 2.06 | 4.00 |
重度干旱T3 | 1.51 | 0.37 | 1.87 | 4.18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸 | |
B. | 若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸 | |
C. | 连接e-c-d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸 | |
D. | f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示DNA复制过程 | B. | 图中共有8种核苷酸 | ||
C. | T2噬菌体体内也能进行该过程 | D. | 图中的A代表同一种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界环境变化能影响内环境稳态 | |
B. | 环境条件变化剧烈时内环境稳态会遭到破坏 | |
C. | 人体维持内环境稳态的能力是有限的 | |
D. | 若环境条件变化不剧烈,机体无需调节也能维持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞叶绿体实验常选择叶绿体数量多而体积小的细胞来观察 | |
B. | 观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布.需对材料进行染色 | |
C. | 可利用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞叶观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
D. | 分别用甲基绿、吡罗红的单一染液对细胞染色,可观察到DNA和RNA在细胞中分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物之间的捕食离不开信息传递 | |
B. | 在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 | |
C. | 植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 | |
D. | 生态系统中的能量可促使物质在生物群落和无机环境之间不断循环往返 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述4个实验都用到光学显微镜 | |
B. | 实验②④中,都用甲基绿作为染色剂,且甲基绿为活性染色剂 | |
C. | 实验①③均可使用体积分数为95%的酒精,只是实验①在使用时还需加入适量的无水碳酸钠出去酒精中的水分 | |
D. | 实验③④均用到了盐酸,其作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于染色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是( )
A.图中①~⑤过程中不都发生了碱基互补配对现象
B.图中①过程需要的工具是限制酶和DNA连接酶
C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆B细胞
D.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料
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